小班音乐教案(2)

时间:2021-08-31

小班音乐教案 篇4

  一、活动目标:

  1、在游戏中感应音乐的特定音效,感受原野风乐曲的节奏明快和热情奔放。

  2、尝试发明不同的欢呼声,体验游戏的快乐。

  二、活动准备:

  a:经验准备:

  b:材料准备:

  CD光碟、拉拉彩球、口哨、道具火堆、动物图卡、动作图卡。

  三、活动重难点:

  重点:听辩音乐中的特定音效,感受热情奔放的乐曲。

  难点:能听辨特定音效变换动作。

  四、活动过程:

  (一)暖身入场(音乐:幸福拍手歌)

  导语:今天我要去玩一个好玩的游戏,你们想跟我一起去吗?我高兴的时候会喊一声“欧耶”,你们呢?

  (二)故事引导

  师:今天宝宝家要举行一个宴会,来了许多客人,宝宝很高兴,拿出他最喜欢的玩具请小客人玩,这时,甜甜阿姨和她的女儿小点点也来了,宝宝很热情地招待了她们。家里好热闹呀,宝宝的爸爸妈妈决定举行一场篝火晚会。

  提问:小朋友,还记得在我们在电视上看过篝火晚会吗?篝火晚会都有些什么呢?

  (三)感应音效

  1、第一遍音乐:幼儿安静欣赏,教师动作提示。

  导语:听!宝宝家的篝火晚会开始咯!篝火晚会开始的时候会有一个特别的声音,一起来听听是什么声音。

  提问:在音乐里你们都听到了什么声音?(哨声、呼应声)

  音乐让我们感觉怎么样呢?(请幼儿说说自己的感受)

  2、第二、三遍音乐:手足律动

  导语:你们想参加篝火晚会吗?音乐里有一个哨子声,当你听到哨子声时把你的手举起来打招呼(哟呵~)。

  a. 音乐:(坐)拍身体各部位

  哨声:做举手状(欢呼)

  导语:你们的欢呼声真好听,我再站起来表演一次。

  b. 音乐:(站)拍身体各部位

  哨声:做举手状(欢呼)

  3、第四遍音乐:动物律动

  导语:你们的呼应声把森林里的一群小动物都叫来了,我们来看是谁来了?(从易到难出示动物图卡),(学动物律动)我们一起来玩一个游戏,当听到哨声的时候就变成各种小动物,再听到哨声就再变成另外一只动物。

  音乐:模仿动物特征

  哨声:动物叫声

  (四)口技律动

  师:小朋友你们玩得开心吗?宝宝开心的时候是怎么喊的?我们也来学学吧(哟呵~)。除了可以这样叫,还可以怎样叫呢?配上相应的动作(发出各种声音练习)。

  音乐:做舞蹈动作

  哨声:欢呼声

  (五)篝火游戏

  导语:我发现你们参加篝火晚会的时候会唱会跳了,我呀给你们准备了篝火晚会里必须有的东西,你们猜猜是什么?(出示啦啦彩球和火堆)

  注意:交代游戏规则,练习一遍

  音乐:手持拉拉彩球跳舞。

  哨声:向空中抛接拉拉彩球

  (六)结束活动。

  大家都玩得很开心,该回家啦!咱们走吧……(听音乐出场)

小班音乐教案 篇5

  活动目标:

  1、引导幼儿欣赏音乐图画书,并能配合节奏声音做肢体动作。

  2、通过看看、听听、唱唱、动动,并运用打击乐器来感知四拍子节奏。

  活动准备:

  自制乐器若干、节奏谱一张

活动过程:

  一、律动

  小朋友,我们一起跟着音乐动动身体好吗?准备好了吗?一二三四、二二三四、三二三四、开始喽!我们开汽车、一起开汽车;我们划划船一起划划船;还想开什么?我们开飞机一起开飞机;我们开火车一起开火车。一二三四、二二三四、三二三四、锻炼身体棒棒棒!

  二、通过图书熟悉歌曲

  1、今天老师带着大家一起出去玩好吗?全班那么多人走路太辛苦了,你们觉得坐什么车好呢?(引导幼儿用乘过的交通工具来回答)

  2、有一种车有好多轮子哦,这种车比 汽车轮子还要多很多,猜猜是什么车?(请幼儿发表自己的想法)今天我们就坐火车一起去玩吧。这台火车开动的声音特别大哦。小朋友,火车开动会发出什么声音呢?(尽可能引导幼儿想象,模仿)

  3、老师发出几钟声音(夸张的表现),让幼儿听听。吧八吧吧、咚咚咚咚、庆呛庆呛。哪种声音比较像火车开动很响的声音。我们一起来学一学吧(一起边念庆呛庆呛边做动作)

  4、火车真的要开了,火车开之前还要发出很大的汽笛声呢,我们一起去听一听,耳朵竖起来仔细听。(放前奏)听到了什么汽笛声呢?一起来拉响汽笛声吧:嘟嘟(手做拉汽笛声两次、老师拉汽笛小朋友发出嘟嘟声)

  5、走,我们跟着书上的小朋友坐火车出去玩,放音乐。火车开过了哪些地方?(山坡 小河)念歌词一遍、再听一遍

  6、我们配上动作来一次好吗?(老师轻唱)

  三、节奏探索

  1、现在我们要来玩一玩乐器,谁声音唱得好听就让谁玩呢?

  2、出示乐器(沙锤、小铃)让幼儿听听,哪种声音很像火车开动的声音。并让幼儿上来用沙锤演奏出火车开动的声音。边唱“火车嘟嘟,庆呛庆呛”边用沙锤摇四下;“越过了山坡、小河”可以把沙锤摇成弧线

  3、先听老师清唱,边徒手练习。(越过了山坡、小河可以把沙锤摇成弧线

  4、现在给你们乐器,只能看不能摸。发沙锤。强调:发出声音还给我。想玩吗?摸一下,再摸一下。老师数到三拿起来

  5、听音乐演奏。

  6、请我们爸爸妈妈也参加好吗?爸爸妈妈一起把手举起来,你们拍手4下。(越过了山坡、小河把手举起来甩四下)我们也跟家长比一比。

  7、现在我们把乐器送回家(铃鼓送回家 沙球送回家)

  四、现在我们开一辆长长的火车出去玩一玩吧。

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