《经济重心的南移》需要我们掌握两宋时期南方农业、手工业和商业的繁荣史实 。下面是小编分享的七年级历史下册《经济重心的南移》教案，一起来看一下吧。

一、教学目标

　　1、知识与能力：

　　知道农业、手工业以及海外贸易三个方面的主要发展标志及成就，明确我国古代经济重心的南移最终成于南宋，分析不同时期的社会经济发展表现。

　　2、过程与方法：

　　通过学生自行阅读课文，概括宋代南方经济发展的主要成就；

　　以学生合作交流、师生互动等方式，引导、分析解决问题宋代方经济发展的原因；

　　通过文字、图片等史料展示，用语言描述宋代的社会生活。

　　3、情感态度与价值观：

　　通过了解宋代经济发展的成就，认识我国劳动人民用辛勤和智慧，创造了经济繁荣。

　　通过经济重心南移的过程、原因等分析，认识经济重心的南移不仅是长时期的历史过程，也是各种因素综合的结果。

二、教学重难点分析

　　教学重点：经济重心南移的原因、过程。

　　教学难点：通过经济重心南移的过程、原因等知识点讲解，引导学生总结归纳“经济重心的南移不仅是长时期的历史过程，也是各种因素综合的结果”这一结论。

三、教学方法

　　教师讲析为主，师生讨论为辅

四、教学准备

　　制作多媒体课件

五、教学过程

　　新课导入

　　在许多人看来，宋朝大概是中国历史上最糟糕的王朝之一了，“弱宋”二字似乎是把这个统治中国大部或半部300多年之久的朝代给盖了棺定了论。但是，如果我们改变一下自己的视角，试试按另一种标准来看待历史，不是只看王侯将相的“千秋功绩”，而是看看社会经济的发展，看人民群众的生活，也许情况就会大不相同。通过对宋朝经济状况的学习，同学们也许会改变对大宋王朝的上述认识。