中班儿歌新年好教案

时间:2021-08-31

中班儿歌新年好教案(精选5篇)

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编收集整理的中班儿歌新年好教案(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

  中班儿歌新年好教案1

  活动目标:

  1、让小朋友在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基础上,学习自编简单的身体动作。

  2、引导小朋友学习为歌曲《新年好》配上打击乐。

  3、培养小朋友的创造力和合作精神。

活动准备:

  1、一些打击乐如:腰鼓,录音机,钢琴。

  2、教师事先布置好教室带过年的气氛。

活动过程:

  一、复习

  1、发声练习:《苹果歌》、《我爱我的小动物》、《火车快飞》、《讲卫生》。

  2、律动练习:《日生活模仿动作》、《我们大家做得好》,《这是小兵》。

  二、导入活动

  1、教师让小朋友观察活动室,

  教师提问:小朋友们你们看看我们的教室有什么变化呀?

  小朋友:有灯笼和对联

  师:为什么?我们怎样来庆祝新年的到来?

  小朋友:我们可以唱歌跳舞做游戏。

  2、引出本次活动内容:为歌曲《新年好》配上打击乐伴奏。

  三、学唱新歌《新年好》。

  1、教师先一边弹琴一边范唱一遍,小朋友你们听听钟老师是怎么样来庆祝新年的。

  2、教师要求小朋友有表情地演唱。

  3、请小朋友分男、女演唱,要求小朋友在唱强拍时拍一下。

  四、启发小朋友自编节奏动作。

  1、教师提问:小朋友,你们想用什么动作来表示三拍子的节奏?

  2、小朋友听教师弹琴《新年好》合着拍子的节奏,自由用动作表现强弱弱。

  3、请个别乐感强的小朋友听琴声《新年好》,大家做示范表演。

  五、引导小朋友进行打击伴奏

  1、让导小朋友尝试用打击乐为歌曲《新年好》配伴奏,如强拍敲击什么乐器?两个弱拍敲击什么乐器。

  2、将手持腰鼓棒,腰挂腰鼓乐器的小朋友分成2——3组,教师指导小朋友看指导,听《新年好》音乐打击乐器。

  3、小朋友听《新年好》音乐,完整地演奏。

  4、小朋友换乐器,听《新年好》音乐边唱边演奏。

  六、进行结束。

  教师带领小朋友一起完整的唱完《新年好》这首乐曲。

  中班儿歌新年好教案2

  活动目标:

  1、尝试用铃铛随着音乐节奏欢快的歌唱。

  2、 让幼儿感受新年到来的快乐。

活动准备:

  音乐磁带、录音机,ppt

活动过程:

一、 引发兴趣:(谈话导入)

  1、听《大鼓》音乐,一起复习儿歌.

  师:我们什么时候要用大鼓来庆祝呢?

  2、师:新的一年就要来到,你们喜欢过年吗?过年时你会对爸爸妈妈说些什么呀?

  过年时,我们除了可以说出新年的问候,还可以用唱的方式来表达我们美好的祝愿.

二、 唱唱说说。

  1、师:出示新年图片,让幼儿观察,引导幼儿说出图片里的人在做什么?同时引导幼儿说出歌词。

  2、教师一边拍节奏一边说歌词,并请幼儿说说。

  3、播放ppt《新年好》歌曲

  4、请幼儿伴着音乐一起演唱。

  5、 师幼共同唱。

三、展示分享、情感激发

  1、展示分享:幼儿可分为三组,小鸡队一组,小鸭队一组,小猫队一组,看哪组能跟着音乐的节奏进行摆动小乐器,对摆动的好的提出表扬,并请他上来让其他小朋友一起学一学!

  2、情感激发:师:小朋友,我们除了可以用唱歌、跳舞来庆祝新年,还可以用哪些方式来庆祝新年呢?(小朋友之间互赠礼物等)

四、扩展放松。

  师放听音乐,幼儿自由找好朋友一起表演。(师引导幼儿根据歌词来做出相应的动作)

  中班儿歌新年好教案3

  活动设计背景

  为了让孩子感受到过新年的快乐,结合本乡本土的年的特色,让孩子们感受新年的不同形式和快乐,特此搞一次这样的和新年的活动是很有意义的。

活动目标

  1、理解儿歌内容,感受过年的热闹、快乐的气氛,了解一些常见的过年形式。

  2、愿意在老师的带领下快乐地和别人互相拜年。

教学重点、难点

  感受过年的热闹、快乐的气氛,愿意在老师的带领下快乐地和别人互相拜年。

活动准备

  儿歌《新年》,新年录像

活动过程

  一、经验交流

  价值取向:交流以往过年的经验,感受新年的欢快的气氛。

  1、师:新年就要到了,我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢?

  2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。(观看录像)

  3、师:你看到了人们是怎么庆祝新年的?(幼儿自由交流)

  提升:过新年的时候人们会穿上新的衣服,买好多好吃的东西,贴上对联,燃放烟火、互相拜年,宝宝还会受到很多压岁钱,来庆祝新年,新年里,每个人都觉得非常高兴。

  二、欣赏儿歌

  价值取向:通过儿歌进一步体验到过年的快乐。

  1、师:除了我们小朋友们很高兴,还有谁过年了也很高兴呢?(幼儿欣赏儿歌)

  2、师:儿歌说太阳变成了什么?

  3、师:月亮变成了什么?星星变成了什么?

  4、师:为什么太阳、星星、月亮和小朋友一样的高兴呢?

  提升:新年到了,小朋友也长大了一岁,本领也变大了,所以大家都觉得非常的高兴。

  三:学习儿歌

  价值取向:能够通过学习掌握儿歌的内容。

  四:延伸活动:互相拜年

  中班儿歌新年好教案4

  活动目标:

  1、熟悉歌曲旋律,感受演唱新年的气氛。

  2、用声音来表现新年的欢乐。