美术的教案2

　　【活动目标】

　　1、学习在规定范围内画横线和竖线，锻炼手腕的灵活性。

　　2、培养幼儿大胆作画及动手的能力。

　　3、体验美术活动的乐趣。

　　【活动准备】

　　ppt、网小鱼音乐、画有小鱼的纸、勾线笔、渔网、轻音乐。

　　【活动过程】

　　一、看图导入活动。

　　师：小朋友看图上有什么？他们在干什么呢？最近鱼市场的鱼卖完了，这些渔民伯伯正在加紧抓鱼呢。看，渔民伯伯是用什么工具在抓鱼？他们用渔网来抓鱼。

　　二、观察图片，认识渔网。

　　师：我们来看看渔网是什么样子的？

　　小结：有许多的线系在一起变成了渔网。

　　三、观察渔网的线条，学习画渔网的基本方法。

　　1、认识横线、竖线。

　　师：竖着画的线是竖线，横着画的线是横线。

　　我们一起来学习画渔网吧。小手伸出来，从左到右画横线，从上到下画竖线。许多横线和竖线画在一起就编成了渔网。小朋友们伸出小手画一画横线和竖线。边画边说横线、竖线。

　　2、教师讲解示范，幼儿徒手画。

　　师：你们想不想抓鱼？（想）抓鱼前要准备什么工具。（渔网）我们一起来画渔网抓鱼吧。小手伸出来，勾线笔和前面的黑线碰一碰从前往后画横线，勾线笔和后面的黑线再碰一碰，横线画完了，现在勾线笔和上面的黑线碰一碰从上到下画竖线，勾线笔和下面的黑线再碰一碰，横线、竖线画在一起。就变成渔网了。现在小朋友们开始画渔网吧。

　　四、幼儿绘画。

　　1、教师介绍要求。

　　（1）要从前到后画横线，从上到下画竖线，画的时候横线线和横线、竖线和竖线之间要空一点距离，但是格子画的不能太大，太大了会抓不住鱼，也不能太小，太小了不好看。

　　（2）横线要和前面的还有后面的黑线碰一碰，竖线要和上面的黑线还有下面的黑线碰一碰，不让小鱼逃出来。横线和竖线要画在方框里，不超出方框。

　　2、教师指导绘画能力较差的幼儿。

　　五、评价作品，游戏《网小鱼》结束。

　　师：小朋友们把画好的渔网拿上来。

　　今天小朋友们都画了渔网，老师也编了一张渔网，我们一起来玩网小鱼的游戏吧。听到音乐变成小鱼在教室里游来游去，音乐停下来时小鱼要蹲下来，站着的小鱼都要被我的渔网抓住。游戏结束了，我们把网到的小鱼送到鱼市场去。

　　美术的教案3

　　教学内容与目标

　　1、显性内容与目标

　　应知：通过本课教学，体会中国民问泥塑玩具的天真质朴之美，了解泥玩具的塑造型特点．探究手工捏塑成型的制作技巧，尝试制作不同造型的泥塑玩具。

　　应会：学会手捏成型技法，制作造型可爱的泥玩具。

　　2、隐性内容与目标

　　通过捏绘泥塑玩具，了解祖国民间艺术的独特魅力。激发学生的民族自豪感，引发学生的创作欲望．培养学生的观察能力、动手能力和审美能力。

　　教学重点：

　　学习手捏成型的制作技法，了解中国民间艺术的缤纷

　　特色与文化内涵．引导学生通过观察思考，尝试仿照民问艺人的风格进行创作。

　　教学难点：

　　泥塑玩具的造型设计及捏塑技巧，着色时民间装饰味的`体现。

　　教学过程：

　　一、激情引趣

　　小时候，你玩过哪些玩具？

　　二、资料交流

　　中国是一个农业大国，我们的祖辈面朝黄土背朝天，日出而作日落而息，你们想了解我们的祖先童年最喜爱的泥玩具吗？

　　三、分析探究。

　　1、引导学生以组为单位，分工合作，分析探究。

　　2、分析比较：

　　我国民问泥玩具主要表现哪些题材？各地的泥玩具有什么不同特色？它们的造型都夸张了哪里？又概括了哪里？它们的色彩有哪些特技法学习？

　　3、教师展示一组作品，引导学生分析：在这一组作品中，你能找到哪些我们以前学过的技法？

　　4、仔细观察细节的表现，如羊角、小驴的尾巴、帽翅等小装饰，运用了哪些技巧。

　　六、造型训练

　　提出作业要求：

　　模仿民间玩具的造型和色彩，创造一个可爱的泥玩具。

　　七、教师巡视辅导，注意加强个性辅导，以点带面。

　　八、展示评价

　　展示学生作品，组织学生评价。

　　美术的教案4

　　活动目标：

　　1、鼓励幼儿独立地画出各种各样的鱼，大胆添画背景。

　　2、学习用钢钉刮蜡作画，感受钢钉画的乐趣。

　　活动准备：

　　1、多媒体教学软件（封面、鱼在水里游、黑色、小图片鱼等）

　　2、录音机、磁带（鱼游）

　　3、幼儿已在画纸上用各色油画棒涂好一层底色，用黑色作幕布。

　　活动过程：

　　1、随音乐作鱼游动作入场。（教师扮演鱼妈妈，幼儿扮演鱼宝宝）

　　师：宝宝们，跟着妈妈到大海里去游泳吧！（听着音乐入场）

　　累了，休息一会儿吧！

　　看，海里有些什么呀？（幼儿自由发言）

　　除了这些，海里还有些什么呀？

　　鱼儿们在海里玩得正开心（鲨鱼音乐）不好，谁来了？

　　在这危险的时候，乌贼不慌不忙地喷墨，把周围的海水都染黑了，大鲨鱼什么也看不见，只能游走了。

　　2、鱼儿们躲到哪里去了呢，请小朋友来找一找。

　　（幼儿说，教师按鼠标）

　　3、示范。

　　小朋友看（幼儿用纸）黑黑的水里还躲着许多的鱼，它们躲在哪儿呢，请小朋友动手找一找，怎么找呢？

　　（出示钢钉）这是钢钉，我先想好在这儿画一条热带鱼，用钢钉在这儿刮蜡作画。比一比谁找得鱼和别人的鱼不一样，鱼找到后，可以添画上背景。

　　4、幼儿作画。

　　5、讲评。根据幼儿作画的内容及时给予肯定。

　　6、鱼妈妈带领鱼宝宝们游到别处去玩。