中班美术教案

时间:2021-08-31

【精品】中班美术教案4篇

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常会被要求编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家整理的中班美术教案4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

中班美术教案 篇1

  活动目标:

  1.引导幼儿用生活中各种废旧材料装饰芭比娃娃,进一步巩固剪、折、撕、贴等手工技能。

  2.初步培养幼儿的环保意识。

  活动准备:

  1.芭比娃娃场景展示台。

  2.糖纸、广告纸、毛线、吸管、喜糖袋等废旧材料及辅助工具。

  3.音乐"蓝色多瑙河"

  活动过程:

  1.呈现芭比娃娃场景,引导幼儿讨论:

  他们是谁?在哪里见过?哪些动画片里有芭比娃娃?喜欢他们吗?为什么?他们穿着什么样的服装呢?

  2.多种材料,引导幼儿大胆想象和创造,给芭比娃娃做新衣。

  今天是个特别的日子,国王陛下要举行盛大的舞会了,还有一些芭比娃娃也要去参加,小朋友们来做设计师,帮他们设计一身漂亮的衣服,愿意吗?

  用什么来做呢?让我们一看吧!这是什么?可以用来做什么呢?

  3.幼儿动手制作,教师巡视指导。

  4.展示、幼儿作品。

  5.小朋友和芭比娃娃共同参加国王的舞会。

中班美术教案 篇2

  【活动目标】

  1、在观察、猜测的过程中理解故事内容。

  2、感受拥有朋友的快乐。

  【活动准备】

  1、大图书一本;

  2、小图书人手一本;

  3、白纸、水笔。

  【活动过程】

  一、说朋友,引出故事。

  1、出示大图书封面(故事文字遮住)

  提问:

  (1)这是谁?他们长得怎么样?(兔子,个子小小的,灰色的毛;熊,个子大大的,也是灰色的毛。)

  (2)一只小小的兔子和一只大大的熊之间可能会有怎么样的故事发生呢?(自由回答)

  2、过渡语:让我们一起到书里去找找答案吧。

  二、找朋友,理解故事。

  1、讲述故事:大图书P2-7。

  提问:

  (1)兔小小和熊大大的家住在哪里?(兔小小住在树洞里,熊大大住在山洞里)

  (2)他们和自己的伙伴长得一样吗?(都不一样。他们身上的颜色都是灰色的)

  (3)和自己的伙伴长得不一样,他们心里怎么样?仔细看看图片,想想他们的心情怎么样?(他们一定很伤心、难过。伙伴们一定都不愿意和他们做朋友了。)

  2、大图书P8-9用故事内容小结:是啊,就像你们看到的那样,兔小小觉得很难过,熊大大觉得很孤单。

  3、讲述故事:大图书P10-13.

  提问:

  (1)什么样的朋友是和自己一样的呢?(身上的毛一样的,兔小小和熊大大就可以做朋友了;兔小小要找到同样是灰色的兔子做朋友;熊大大要找同样是灰色的.熊做朋友)

  (2)兔小小和熊大大到底能不能成为朋友呢?请你和旁边的小朋友一起说说你的理由。(自主讨论并集体交流)

  4、讲述故事:大图书P14-23。

  5、小结:原来颜色一样就可以成为朋友了,有朋友真好,从此兔小小和熊大大再也不会觉得难过和孤单了。

  三、交朋友,感悟故事。

  1、出事小图书

  引导语:兔小小和熊大大成为朋友之后是怎么相处的呢?请你们从小图书里找一找答案。小图书从封面看到第27页,就能找到你想要的答案。(幼儿人手一本小图书阅读,教师巡回观察并个别指导)

  2、提问:他们到底是怎么相处的呢?相处得愉快吗?(幼儿交流阅读之后的感受)

  3、故事小结:是啊,虽然吃的东西不一样,他们还是喜欢在一起吃;虽然玩得游戏不一样,他们还是喜欢在一起玩,有朋友真好。

  4、听完了这个故事,请你为这个故事取个好听的名字。

  5、完整欣赏故事。

  小结:只要你愿意,你都可以交到朋友,陪你吃、陪你玩,有朋友真好。

  延伸活动:

  1、你的朋友是谁?你们和朋友之间有哪些开心的事情呢?

  2、出示白纸和水笔:你可以将你和朋友之间快乐、开心的事情记录下来,我们一起制作“好朋友”图书吧。

中班美术教案 篇3

  活动目标:

  1、幼儿能用粘贴的方法造出漂亮的房子。

  2、幼儿能给房子进行添画。。

  活动准备:

  浆糊、人手一份操作材料、记号笔、蜡笔。

  活动过程:

  1、导入部分

  听故事,提问:谁来告诉我你听到故事里的房子长的是什么样的?

  2、幼儿学习粘贴房子

  “今天,陆老师也想造一座漂亮的房子,看看陆老师是怎么造的?”

  “造房子的时候先造房子的墙,用什么图形宝宝来贴房子的墙呢?对了,用正方形宝宝,小朋友看仔细,贴的时候,先在背面涂上浆糊,浆糊少抹一点,每个地方都要抹到,然后把它贴端正,不然房子会倒的。

  好,我们再给房子贴上屋顶,用什么图形宝宝呢?

  对了,用三角形宝宝,也要在宝宝的背面均匀的涂上浆糊,把他贴在墙的上面,也要贴端正,不然房子会塌的,然后再给房子贴上窗户,用什么图形宝宝?(小正方形),窗应该贴在墙的上面一点,最后给房子贴上门,用什么图形宝宝?(长方形),门要贴在墙的下面,不然就走不进去了,门和窗也要贴端正,不然会打不开的。

  房子造好了,如果在房子的周围再添上点什么就更漂亮了呢?好,那我们就来添画上小花和小草吧,呀,房子就象造在了花园里。”

  3、幼儿操作

  可是,森林里还有好多的小动物没有新房子呢,你们想不想帮助小动物呀?老师为小朋友准备了许多图形宝宝,等一会儿造房子的时候你一定要把图形宝宝贴端正了,浆糊少抹一点,每个地方都要抹到,那么记住了吗?好的,现在,请小朋友去造房子吧。

  4、评价

  你觉的哪一座房子最最漂亮,为什么?

中班美术教案 篇4

  活动目标:

  ⒈学习用橡皮泥制作月饼。

  ⒉喜欢参与泥工活动,初步建立玩橡皮泥的常规。

  活动准备:

  ⒈人手一份橡皮泥、泥工板、稍大的圆形瓶盖若干。

  ⒉收集各种月饼盒。

  活动过程:

  ㈠月饼店开张

  ⒈小朋友知道中秋节吗?中秋节要吃什么(月饼),我们来做月饼送给爸爸、妈妈和你喜欢的人好吗?我们一起来制作月饼吧!

  ⒉出示“月饼”礼盒,师幼一同观察月饼。

  ⒊中秋节,月亮圆圆,月饼也是圆圆的,上面会有一些美丽的花纹,有的还有漂亮的图案。

  ㈡做月饼

  ⒈介绍橡皮泥以及泥工板。

  ⒉引导幼儿探索做月饼的方法:想一想、试一试,怎样把橡皮泥变圆。

  ⒊个别幼儿示范探索的方法,教师引导幼儿讨论团泥,按压等方法。

  ⒋允许幼儿用不同的方法制作月饼:用手掌压或用工具压,然后用圆形瓶盖扣在泥饼上,按压成圆形;把泥直接填充到圆形瓶盖或者模具里并用手指按压,然后用手指在圆形泥饼上压出各种花纹。

  ⒌个别指导,鼓励不愿动手的幼儿大胆尝试,指导幼儿想办法把月饼尽量做得圆一些。

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