【实用】中班教案十篇

中班教案(4)

时间：2021-08-31

中班教案篇8

　　主题目标：

　　寻找、感受周围生活、艺术作品中各种各样的声音，了解声音的多样性，激发对声音的兴趣。

　　探寻用多种方法利用与制造声音，尝试制造好听的声音。

　　能区分与感受乐音与噪音，并初步了解噪音对身体的伤害。

　　对镜子成像、镜子反光等现象感兴趣，激发探索欲望。

　　认识生活中几种常见的镜子及成像的特点，知道他们的用途。

　　对磁铁的特性产生观察、探究的兴趣，积极感受探究的乐趣，体验成功的喜悦。

　　了解磁铁的基本特征，尝试利用磁铁的特性制作简单的玩具与解决简单的问题。

　　中班优秀主题教案《我探索我快乐》

活动内容：

　　照声音(活动有：玩具音乐会、我找到的声音、自然界的美妙声音、声音回旋曲等。)

　　照镜子(活动有：镜子、照镜子、小娃娃照镜子、各种各样的镜子、镜子作坊、万花筒的秘密、奇妙的光斑等。)

　　玩磁铁(活动有：磁铁找朋友、磁铁钓鱼、磁铁本领大、磁铁玩具真好玩、磁铁的妙用等)环境创设：

　　主题墙创设：布置"我探索、我快乐"的主题墙饰。

　　逐步丰富墙面幼儿作品及区域材料。

区域创设：

　　阅读区：增添有关"探索"方面的图书，图卡、儿歌图等等。

　　帽饰天地：提供各式布条和布块，供幼儿装饰帽子。

　　科探区：为区域里的汽车贴上车牌号。

　　亮亮超市：为超市提供流程图、物价表，以便幼儿更明确地操作。

　　主题区：提供与主题相关的材料供幼儿操作。如：油画棒、剪刀、胶水等供幼儿画自己喜欢的东西。

家长工作：

　　请家长引导孩子关注生活中声音的来源，磁铁的妙用以及有关镜子的现象等。

　　请家长配合主题活动收集有关"我探索、我快乐"主题的材料。

教学反思：

　　引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。

中班教案篇9

　　玩法：

　　1、游戏前，在游戏室里布置一个娃娃家和一个自选商场。

　　2、在娃娃家里，教师扮"妈妈"，幼儿扮"孩子"。妈妈说："孩子，今天请你到自选商场帮我买几样东西，买一块蛋糕、两个萝卜、三只皮球，记住了吗？"然后，孩子根据妈妈的指令去自选商场购物，返回后让妈妈检查是否买对了。买对了，给予表扬；买错了，请他将东西退回去。然后根据妈妈的指令再买一次，采购的物品应有所改变，游戏重新开始。

　　3、要求幼儿必须按妈妈的指令购物。

准备：食品、蔬菜、玩具等卡片或替代物分类摆放在自选商场的货架上。

提示：

　　1、发展幼儿的记忆能力和交往能力。

　　2、要求幼儿记忆的内容可由浅入深，采购的物品也应由少到多。

玩法：

　　此音乐结构为AB乐段。

　　乐段A：两名幼儿面对面站好并拉起手做轿子，另一名幼儿站在轿子中间做坐轿子的人，随音乐三人做出轿子摇晃的动作。

　　乐段B：坐轿子的幼儿做老鹰，两名幼抬轿子的幼儿分别是做鸡妈妈和小鸡，三人进行老鹰捉小鸡的游戏。