最后的时刻是一篇反映我党先辈艰苦不屈，奋斗积极的课文，通过对这课的教学，培养学生的爱国热情，下面是最后的时刻课堂教案设计，一起来看看这课是怎么教学的吧！

　　最后的时刻课堂教案设计

　　教学内容：

　　最后时刻

教材分析：

　　课文生动地描写了江姐牺牲前的悲壮的情景，成功地塑造出一个生活严谨、对革命无比忠贞、视死如归的女共产党员的光辉形象。

学情分析：

　　当代的孩子对革命时期的故事了解很少，革命家所表现的崇高的品质他们不一定理解，让学生充分了解当时的时代背景是十分必要的。

目标：

知识：

　　正确、流利、有感情的朗读课文。认识2个生字，正确书写10个生字。

能力：

　　在阅读中体会作者对革命者的敬仰，学习作者以饱满的激情，用悲壮的色调，突出主人公对革命无比坚贞的的描写的方法。

情感：

　　培养学生热爱祖国，对革命者敬仰的情感。

重、难点：

　　朗读课文，从具体事件中体会革命者的精神，学习描写人物心里、表情的句子。

教具：

　　搜集有关革命者为革命视死如归的名言警句。

教法：

　　朗读法。 学法：自主探究。

流程：

第一课时

一、组织教学

二、导入新课：

　　学生汇报有关革命者为革命视死如归的的名言警句，请学生谈自己对革命者的敬仰，再板书最后的时刻。进入课文的学习。

三、初读课文：围绕三个问题进行阅读思考。