学习目标:
1、快速阅读课文,感知内容,理清思路。
2、体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面。理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界。3、学习本文善于从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法。
4、学习鲁迅先生克己待人待客、关爱亲人、生命不息,战斗不止的精神。
学习过程:
一、自主学习(先自主学习以下问题,疑难问题在题号上做出标记。)
1、从文题《回忆鲁迅先生》可以看出这是一篇 的散文。
2、本文作者选取了哪些生活片断来描写鲁迅先生?(写出四个即可)
3、其中上面所写的哪个生活片段给你留下最深刻的印象?从中能看出鲁迅的什么性格特征?
4、提起鲁迅,我们总会觉得他是一位大文豪,给人高高在上的感觉。但通过本文的学习你对鲁迅又有了哪些新的认识?请谈谈你的体会。(可从他对待亲人、朋友等方面的态度来考虑)
合作研讨 小组长组织组员研讨自主学习时解决不了的问题。
三、展示讲解 由已经掌握的学生或老师在黑板前进行必要的讲解,其他学生补充质疑。
四、小结:
阅读鲁迅的著作,读者可以感知作为思想家和文学家的鲁迅;今天又通过萧红的回忆,展现在我们眼前的是一个生活化真实化的鲁迅,鲁迅是人而非神。他有着普通人的心态,他可以对人的穿着品头论足,他可以和年轻人开童心未泯的玩笑,他有普通人一样饮食、起居,他同样可以享受亲情,享受天伦之乐。正如他的诗歌所说的那样:“无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。”练习案
要求:限时8分钟,独立完成。
1、看清字形给加点字注音。
虔( )诚 紊( )乱 肋( )膜 噢( )的一声 抽屉( )解剖( ) 遭殃( ) 踌躇( )( ) 喘( )着 窘( )迫 鉴( )赏 阖( )
2、识记作者。
本文作者是 ,现代著名女作家。其代表作有 、 ,等,她被 誉为“当今中国最有前途的女作家”。
3、分析下面加点动词所表现的人物特征。
他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走去。
4、请以“鲁迅先生,我想对你说”为开头,运用排比的修辞手法写一段话。
选做题
结合课文内容及自己对鲁迅的了解,补充对联:
上联:俭朴热忱甘于奉献 下联: