《为中华之崛起而读书》教案精选

时间:2021-08-31

  导语:依据教案,教师可以更好把握课堂教学,提高教学质量。以下是小编整理的《为中华之崛起而读书》教案,供各位阅读和参考。

 教学目标:

  1.识字写字。正确读写“帝国主义、模范、风和日丽、灯红酒绿、热闹非凡、耀武扬威、巡警、吵嚷、得意扬扬、惩处、铿锵有力、振兴中华”等词语。

  2.正确、流利、有感情地朗读课文,深入体会文中人物的思想感情。

  3.了解当时的社会背景,深入体会少年周恩来立志的原因,并联系实际,思考自己读书的目的。

 教学重难点:

  重点:在阅读中体会人物的思想感情。

  难点:了解当时的社会背景,深入体会少年周恩来立志的原因。

 教学准备:

  学生:了解课文的时代背景,预习课文,熟读课文。

  教师:制作多媒体课件。

 教学过程:

 一、谈话导入,板书课题。

  我们中华人民共和国的第一任总理周恩来在12岁的时候,就立下了这样远大的志向——“为中华之崛起而读书”。(板书课题)指名读课题,齐读课题。

 二、预习展示,字词过关。

  1、出示文中词,两人小组过关读。加点字的读音易错,要特别注意。

  崛起   巡警   叫嚷   诸生   踊跃   效仿   惩处   喝彩

  帝国主义   热闹非凡   为之一振   铿锵有力   耀武扬威   得意扬扬

  2、小组展示读。

  3、齐读。

  4、指导书写易错生字:  嚷  巡

  三、课文朗读,把握内容。

  1、指名轮读课文。在读文过程中,随机正音,指导读出语气,在读中理解“租界”、“中华不振”、“耀武扬威”、“衣衫褴褛”、“铿锵有力”等词语的意思。

  2、概括课文的三部分内容。浏览课文,你觉得课文写了几件事?能概括出来吗?

  (1)初到沈阳,听伯父说不能到租界去,因为当时中华不振。

  (2)周恩来和同学闯进租界,看到外国人轧死了中国人,中国巡警不但不为中国人撑腰,还加以训斥,围观者也敢怒不敢言。

  (3)在修身课上周恩来立下了“为中华之崛起而读书”的远大目标。