幼儿园小班数字歌教案

时间:2021-08-31

幼儿园小班数字歌教案模板

  引导语:数字在生活中扮演的角色是非常非常重要的,而教幼儿识数字亦是幼儿园教学工作的重要一环,接下来是小编为你带来收集整理的幼儿园小班数字歌教案模板,欢迎阅读!

  幼儿园小班数字歌教案模板

  活动目标:

  1、知道我们家乡的话是xx话,并能区分xx话和普通话。

  2、能根据图片理解童谣的内容,并学习用方言念童谣。

  3、感受童谣的节奏变化和押韵的乐趣,并激发对家乡的热爱。

  活动准备:

  多媒体课件

  重点难点:

  理解童谣的内容,学用方言念童谣。

  活动过程:

  一、xx话引入,引起幼儿学习兴趣。

  教师指导幼儿用xx话和客人老师打招呼,让幼儿初步感受xx话。

  二、引导幼儿认识xx话,能区别xx话和普通话的不同。

  1、引导幼儿认识xx话

  师:小朋友你们知道我刚刚说的是什么话吗?

  师幼用xx话和客人老师打招呼。

  2、教师引入童谣,引导幼儿感受xx话和普通话的不同。

  师:你听到了哪句有趣的话?

  师:这和我们小朋友平时用普通话念的`儿歌一样吗?

  三、利用多媒体课件,引导幼儿根据图片理解童谣的内容,并学习每张图所对应的xx话。

  1、观察ppt2,理解并学习童谣第一句

  一、一、一,一啥个一?一只小猫跑得急。

  2、观察ppt3,理解并学习童谣第二句

  二、二、二,二啥个二?二只小狗吹风凉。

  3、观察ppt4,理解并学习童谣第三句

  三、三、三,三啥个三?三只小猪爬雪山。

  4、观察ppt5,理解并学习童谣第四句

  四、四、四,四啥个四?四只老鼠偷吃油。

  5、观察ppt6,理解并学习童谣第五句

  五、五、五,五啥个五?五只小鸭捉小鱼。”

  四、完整念童谣,并介绍童谣的名字

  1、教师五张图一一出示,引导幼儿回忆童谣。

  2、教师指图,引导幼儿连起来完整念童谣

  3、师介绍童谣名字

  五、问答表演

  1、教师答,幼儿问

  2、教师问,幼儿答

  3、集体表演

  六、结束,进一步激发幼儿对家乡话的学习兴趣

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