①师生问好歌。（12 34 5 — 15 63 54 32 1—，集中同学们的注意力）。

　　②听音模唱训练。（再同一个大小调式中，弹奏同根音的大小三和弦，听辩并分别模唱。这是针对基本技能方面来说的）。

　　③基本节奏训练。（针对在曲谱中出现的节奏练习）。

　　3）复习旧课：

　　根据老师的钢琴伴奏，有感情的演唱歌曲，回顾所学的有关舒伯特的内容。

　　（复习要求：因为本课是第二课时的内容，所以要对第一课时所学的舒伯特《摇篮曲》进行简单复习。）这样做的目的就是让学生所学的知识要有连续性。

　　4）导入新课（从这一环节开始我将使用教学课件）

　　①这时在屏幕上出现几张关于鳟鱼的图片，这就是我们今天要在音乐课中学习歌曲中的小动物——鳟鱼。大屏幕出现本课课题《鳟鱼》以及作曲家舒伯特的名字。

　　②教师开始提问学生自己查阅有关这首作品以及作曲家的资料，随后在屏幕上出现舒伯特的肖像画以及介绍。

　　（目的：让学生更加直观的了解作品内容）

　　5）讲授新课：

　　①由老师介绍总结一下舒伯特更多的优秀作品。（屏幕上出现三首视听作品）

　　②首先来听一遍歌曲，听完后请同学有感情的朗读一下三段歌词。（先从歌词来了解作品内容。屏幕上出现歌词）

　　③听第二遍时，要在听的过程中思考一下3个问题：

　　※ 这首乐曲分为几个乐段？

　　※ 歌词描写是什么样的故事？

　　※ 歌曲所表现出来的情感是通过怎样的方法来表现的？

　　（这时我会播放已经做好的flash动画。本环节要求学生自己分析乐曲，来培养学生视听的能力和理解的能力。最后由老师总结以上问题。）