五年级下册《斜坡的启示》教案

时间:2021-08-31

苏教版五年级下册《斜坡的启示》教案

  作为一位无私奉献的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧!下面是小编整理的苏教版五年级下册《斜坡的启示》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

  教学内容:斜坡的启示

  教学目标:

  1、知识目标:要求学生知道简单机械——斜面的作用及其省力规律,以及斜面在生活中的应用。

  2、能力目标:培养学生的实验能力(会做说明斜面有省力作用的实验)分析问题的能力,同时对学生进行创造性思维的训练。

  3、情感目标:培养学生实事求是的科学态度,培养探究科学素养,热爱科学的情感。

  教学重点:知道斜面的作用及其省力规律

  教学难点:实验探究斜面省力规律,斜面是变形的螺旋。

  教学准备:1、分组实验材料:测力计、平板两块、重物、实验记录、

  2、演示实验材料:平板、测量器、小车、50本书、多媒体。,

  3、学生准备:螺丝钉、铅笔、三角形纸。

  教学过程:

  一、知识回顾:

  出示:填空

  1、能够帮助人们()或()的工具装置都可以称为机械。

  2、有些机械较复杂,它是有()或()的简单机械构成,这些复杂的.机械通常叫做()。

  3、杠杆是()的机械,自行车是()的机械。

  二、情景导入:

  1、观看录像。

  2、谈话:工人师傅推着摩托车上这么高的台阶,遇到了困难,我们班哪位同学最聪明,能帮他出个主意?

  3、学生回答。

  4、观看录像。

  5、讲述:通过录像情景,我们发现用木板斜搭在台阶上,省力了许多。像这样斜搭的木板装置叫斜面。斜面也是一种简单机械。

  6、揭题:今天这节课我们就一起来研究一下斜面。

  7、板书:斜坡的启示。

  三、实验探究斜面的秘密。

  (一)、探究斜面的省力作用。

  1、谈话:

  工人师傅用木板斜搭在台阶上就很容易把摩托车推上去,那么斜面到底省力不省力呢?你能否利用桌上的实验材料设计实验验证一下呢?

  2、介绍实验材料及注意事项。

  3、学生分组实验并记录。

  4、汇报实验结果。

  5、小结:斜面有省力的作用。

  (二)、探究斜面省力的规律

  1、谈话:刚才有哪组测出重量相等,而拉力不一样,为什么?你能发现其中的秘密吗?

  2、学生猜想。

  3、谈话:现在我们一起来做个实验。

  4、出示:

  斜面的坡度大小对小车拉力影响的实验

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