５、 读后评议。

　　三、 理解课文。

　　小朋友刚才都能把课文读得正确流利了。老师真替你们高兴。眼睛看着大屏幕响亮的读一读.

　　１、你还见过什么样的白云？

　　小结：是啊，它在蓝天中飘来飘去，变换着不同的形状，白云多自在啊！你觉得这些白云在它的家蓝天里过的怎么样啊?你能舒服的读一读屏幕上的话吗?我们一齐来读.

　　２、蓝天是白云的家,那么小鸟的家在哪里？

　　插上想象的翅膀和小鸟一起去树林看一看,小鸟会在树林里干些什么？

　　３、小结：小鸟在树林里唱歌，做窝，跳舞，他们在树林里生活的真快乐，所以我们说----树林是小鸟的家.

　　４、鱼儿的家在哪里啊?小鱼离开了小河,离开了水会怎么样呢?是啊,鱼儿离不开水,所以小河是鱼儿的家.

　　５、小鸟在树林里自由的飞翔,鱼儿在小河里悠闲的游来游去.他们的心情是怎样的啊?谁来带着这种开心的心情读一读第2.3行.

　　６、小朋友，你们见过它吗？（出示蒜头）

　　它是什么？（有叶子的大蒜）老师把他们种下去，你们看它发芽了长出了叶子，这就是种子。(.课件)

　　７、你还知道哪些是种子？

　　小结：种子想要发芽长大离不开――？（泥土）没有泥土它就不能长大了。课文说――？（泥土是种子的家）

　　８、小结：自然界的万事万物都有自己生存的地方，他们在自己的家里生活的很舒服，很快乐。我想请一个小朋友把这种舒服，快乐读出来。（出示第一句）请人读

　　你们还知道那些动物职务,他们的家在哪里.你能用____是___家.”说一说先四人小组讨论,再汇报.

　　9. 过渡：自然界的万事万物都有自己的家，那我们小朋友都有一个共同的家，这就是___祖国.

　　10. 师述:你们的爸爸妈妈爷爷奶奶…….祖祖辈辈都生活在这个国家里.我们的祖国叫什么名字啊?大声的说一说.现在你们生活在这个国家里生活得怎么样?

　　是啊!我们都么幸福啊,你们爱我们的中国吗?我们很爱这个国家,所以我们把他称作祖国.谁能读好这个词?

　　11. 如果把祖国比作花园,那么我们小朋友就是-----祖国的花朵.我们一起来读读这句话.

　　12. 小朋友读得真好!现在老师想请小朋友站起来读读这篇文章.老师给你配个音乐.还有人像跟着音乐读吗?

　　13. 一起站起来,加上自己喜欢的动作,一边做动作一边读课文.

　　小结:今天我们学了这么美的一首小诗,同学们读得这么有感情,还有的小朋友把他背下来了,真棒!我们来表扬一下自己吧!

　　@学生字

　　这节课的几个生字还认识吗?张老师来考考大家.(出示)

　　指导写云.

　　云有几笔写成?你是怎么记住云的?(二)

　　短横穿过上竖中线的中心点

　　长横再横中线上.

　　撇折从中心点起笔.

　　点头指向中心点.识字教案 篇3

　　教学目标：

　　1．学会本课9个生字，绿线内的3个字只识不写。认识一个偏旁：羊（羊字旁）。

　　2．初步了解会意字的特点培养学生主动识字的兴趣。

　　3．朗读儿歌，理解儿歌的意思，懂得团结起来力量大的道理，并能与实际生活相联系。

　　4．在小组学习中，培养学生合作探究、细致观察、大胆交流的能力。教学重点、难点：

　　识字、写字。理解两句谚语“众人一条心，黄土变成金”的含义。

一、导入。

　　小朋友，让我们一起来玩一个游戏。老师做动作，请小朋友们猜猜看它是什么字。（人，大，天）小朋友们真聪明，刚才你们猜出的这些字都是和我们的生活紧密相连的。

二、 看图，学习字词。

　　1、 今天就让我们一起来学习这样的文字。(板书课题)

　　2、 跟老师读课题《识字7》。

　　3、 下面请小朋友们看图，猜猜看它们分别是什么字。

　　贴图——人

　　贴图——从,看到这个字你觉得是什么意思?( 一人后面跟出来一个人)

　　下面请你们猜一猜老师要贴什么图?——众(三个人)

　　指导读，哪个小老师教大家读一读。(指名读,开火车读)

　　4、 这三个字都很喜欢交朋友，它想把自己的好朋友介绍给大家。请大家打开课本76页，自己借助拼音读一读这些词语。读的时候要求读的时候读准字音,声音大声。

　　5、 小朋友，刚才我们认识了几个新朋友，让我们一起来把它们介绍给大家好吗？（指名读词语，范读，全班读）

　　6、提问：那么什么叫工人呢？什么叫跟从？什么叫群众？

三、 理解儿歌

　　1、过渡：有一位会写诗的叔叔把这三个字合在一起写了一首好听的儿歌，我们一起来学习。（相机出示儿歌：二人从，三人众。众人一条心，黄土变成金。）

　　2、小朋友们自己借助拼音把这首儿歌读一读。

　　3、下面我们先来认识一下儿歌里的生字。（读生字、组词）

　　4、指名读儿歌，随机正音。

　　齐读儿歌。

　　5、读了这首儿歌，你知道了什么？在小组里讨论一下，懂了的可以告诉你的小伙伴，不懂的可以在旁边打个“？”，问问你的小伙伴。

　　6、说一说。

　　小朋友们都知道了团结力量大的道理，那么在你身边有哪些事情是通过大家一起努力取得成功的呢？

　　7、读一读

　　一个人读好了还不够，全班读好了才算好。请小朋友们带着自己的体会、感受，一起把课文读一遍。

　　8、背一背

　　小朋友能不能把儿歌背下来？能背的小朋友站起来大声地背。

　　齐背儿歌。

四、学习生字，指导书写

　　1、请小朋友们打开课本78页，请小朋友们把前面的四个生字进行书空，想想写的时候应该注意哪些地方。

　　2、出示生字卡片认读生字：众 群 条 黄

　　3、分别讲：写这个字时要注意什么？

　　4、教师范写，讲解。

　　5、《习字册》上描红、仿影、书写

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