三、选读诗文，学着作诗。

　　今天我们学的这首咏春的古诗《春日》现在你能背了吗?然而古人咏春的诗词歌赋浩如烟海，比如吟春风的，咏春雨的，赞春花的，颂春江的，赋春水的，还有唱春潮的，歌春鸟的，写春游的，洋洋洒洒，数不胜数，课外已经请同学们去收集了一些，现在我们一起来交流一下。

　　相互交流，介绍。

　　我这里也采撷了一些，大家一起来欣赏。

　　了解了那么多春天的诗句，有没有兴趣自己来作诗呢?我呀，昨天就作了一首诗，自我感觉还挺不错的，不信，大家一起来看看，怎样?有一点春的味道吗?

　　今天你们第一回尝试作诗，我特赠送给你们三条优惠政策：

　　准许小组讨论共同创作。

　　准许参考屏幕上的词语。

　　准许大家不用严格遵守诗的压韵，平仄等，能作一首诗歌也行。

　　学生尝试，择优交流。

　　四、课堂总结：

　　这节课你收获大吗?其实学古诗并不难，只要我们能细细地去品味每首诗要表达的意境，韵味，你会感到其乐无穷。

　　课后请大家多去阅读一些古诗，用心地去琢磨词句，常去尝试写一些诗句，好吗?