托班艺术教案4篇

时间:2021-08-31

  在实际教学活动中,教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容,准确把握教材的重点与难点,进而选择科学、恰当的教学方法。一起来看看托班的艺术教案,仅供大家参考!谢谢!

  托班美术教案:点糖豆

  活动目标

  1、感知糖豆跳跃的动态,愿意用手指点画的方式在指定的范围内表现糖豆豆。

  2、感受五颜六色的糖豆带来的色彩美。

  3、积极参加玩色活动,在活动中体验玩色活动的乐趣。

活动准备

  1、装有五彩糖豆透明的瓶子一个,盒子一个(把瓶子装在盒子里)。

  2、红色,黄色,蓝色的颜料,颜料盘每组两个,抹布每组三张。

活动过程

一、引入活动:听一听,猜一猜。

  1、教师摇手中的盒子,让幼儿听一听,猜一猜,盒子里装的是什么?引起幼儿的兴趣。

  感知欣赏:五颜六色的糖豆。

  2、教师拿出玻璃瓶。

二、预设问题:

  1、这些糖豆是什么样的?

  2、你发现了什么颜色?(引导幼儿一起观察糖豆的颜色)

  他发现了红红的糖豆,你发现了什么颜色?(黄黄的)

  还有些什么颜色?(蓝蓝的……)

  你们觉得红红,黄黄,蓝蓝……这么多漂亮的颜色在一起,你们觉得怎么样呀?

  小结:红红,黄黄,蓝蓝在一起可真漂亮。

  3、想象创作:蹦蹦跳跳的糖豆豆。

  (1)老师(随音乐)摇瓶子:

  你们看糖豆豆在瓶子里跳呢,跳、跳、跳。糖豆豆跳到了空瓶子里。

  (老师示范)跳、跳、跳,学小兔子跳。

  红豆豆跳进去,跳、跳、跳(擦擦手);

  黄豆豆跳,学青蛙跳、跳、跳、跳(擦擦手);

  蓝豆豆跳,跳到空空的地方,跳、跳、跳。

  (2)请幼儿跟着老师的提示模仿小动物跳的动作,从而感知糖豆跳跃的动态。

  (3)幼儿操作:请幼儿到座位上操作(随音乐),鼓励幼儿大胆动手进行。

  (4)老师巡回观察,提醒幼儿在瓶子内点画,不要点到瓶外边了。

  在换颜色的时候要将手擦干净。

  (5)对个别幼儿动作的指导。

四、欣赏评价:比一比——谁装的糖豆颜色多。

  老师带领幼儿一起欣赏同伴的作品,引导幼儿相互欣赏和交流。

  看看谁的瓶子里的糖豆颜色多。