人教版八年级物理下册《动能和势能》教案

时间:2021-08-31

  知识和能力目标:

  1、理解动能、势能的概念

  2、在实验探究中理解影响动能、势能的因素

  3、用能量的简单知识理解分析简单的实际问题

过程和方法目标:

  1、通过观察认识动能、势能的存在

  2、通过归纳概括得到动能、势能的概念

  3、在讨论探究实验中总结影响动能、势能的因素

  情感态度与价值观目标:

  通过实验探究和合作学习,培养学生严谨的科学心态,敢于探索创新的科学精神及交流合作的团队意识

学习重难点:

  动能和势能的概念、探究影响动能的因素

教具准备:

  质量不同的小钢球、斜面、木块、橡皮筋、弹簧、装满沙土的透明玻璃槽

教学过程:

  一、预习导学

  1、物体由于_________而具有的能叫动能,一切________的物体都具有动能。质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能_______、运动速度相同的物体,质量越大,它的动能_______

  2、物体由于被举高而具有的能叫__________.被举高的物体都具有____________.物体的重力势能与________和___________有关

  3、物体由于弹性形变而具有的能叫__________、物体的弹性势能与物体发生__________的程度有关

  4、重力势能和弹性势能统称为_________

  二、合作探究

  1、动能及其影响因素

  学生预习课本实验、分组讨论后回答以下问题

  A、 该实验的采用实验方法是__________和___________

  B、 在实验中通过观察_____________________来判断钢球动能的大小.

  C、 在试验中如何改变钢球的速度?