语文《田忌赛马》公开课教案

时间:2021-08-31

语文《田忌赛马》公开课教案

  作为一名教职工,时常要开展教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的语文《田忌赛马》公开课教案,希望能够帮助到大家。

  一、课题:

  田忌赛马

  二、教学要求:

  1、理解课文内容,体会孙膑的足智多谋。

  2、学习认真观察的分析态度和科学的思想方法。

  3、有感情的朗读课文。

  三、教学重点:

  了解两次赛马双方的三匹马出场顺序的不同,体会孙膑的足智多谋。

  四、教学过程:

  1、导入。

  赛马是俺国战国时期齐国贵族喜爱的一种活动。齐国大将田忌十分喜欢赛马,课文讲的就是赛马中的一个故事。

  2、学习新课。

  (1)指名朗读课文,考虑:本文是按什么顺序写的?

  (2)给课文分段。

  3、讲读第一段。

  (1)俺们看一下竞赛情况,齐读第一段,考虑:从这一段中,可以知道那些情况?

  (2)指名回答:竞赛的结果?竞赛失败的原因?由于齐威王每个等级的马都比田忌的强,三场竞赛下来,田忌都失败了。

  换一组关联词语:因为……所以;之所以……是因为……

  (3)第一次田忌失败了,他有那些表示?(扫兴、无精打采)

  (4)想象以下,齐威王有那些表示?

  4、讲读第二段田忌准备离开赛马场,这时发生了什么事?

  (1)朗读课文。

  (2)孙膑给田忌出注意时,田忌的心理是如何变化的'?从中俺们可以体会出田忌有什么弱点?

  (3)孙膑的表情、心理是怎样的?(胸有成竹)他为什么如此胸有成竹?

  (4)读课文,体会孙膑的品质?(观察认真,善于动脑)

  (5)体会齐威王的性格品质?

  (6)分角色朗读课文。

  (7)分组扮演。

  (8)练习

  5、讲读第三段田忌要同齐威王再比一次,齐威王同意了,俺们来看以下竞赛情况。

  (1)指名朗读课文。

  (2)田忌是如何取胜的?找同学演示一下。

  (3)田忌胜利了,齐威王有那些表示?为什么有这些表示?

  (4)田忌取胜的原因是什么?

  6、齐读最后一段

  (1)只……就……说明什么?(没费多少力气,就使结果完全改变)

  7、朗读课文,完成练习

  五、板书设计:

  田忌赛马

  齐威王:上中下(第一次)

  田忌:上中下失败

  齐威王:上中下(第二次)

  田忌:下上中赢

  六、作业:

  完成考虑练习完成练笔

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