中班社会教案:热闹的工地

时间:2021-08-31

中班社会教案:热闹的工地

  作为一名教师,可能需要进行教案编写工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编整理的中班社会教案:热闹的工地,欢迎阅读与收藏。

中班社会教案:热闹的工地1

  【活动目标

  1、了解建筑工人的工作环境和工作内容,认识大型建筑工具。

  2、激发对建筑工人的感激之情。

  3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

  【活动准备

  “热闹的工地”图片。

  【活动过程

  1、引题谈话——我们身边有各种各样的房子,这些房子都是建筑工人建造的。

  提问:你们看见过建筑工人造房子吗?

  建造房子的地方叫建筑工地,今天我们一起到“热闹的工地”上去看看建筑工人是怎样建造房子的。

  2、结合“热闹的工地”图片,认识建筑工地。

  (1)观察有安全网、挂着红色横幅工地场景的图片。

  提问:从这幅图上看到了什么?(高高的房子外层包着安全网,还拉着红色的横幅)

  安全网有什么作用?(有了安全网,就可以防止砸伤、摔伤,保证建筑工人和建筑工地的安全)

  红色横幅告诉大家什么?(红色横幅有的写着建筑工人造好房子的决心和口号,有的告诉大家他们建造的房子既漂亮又坚实)

  (2)观察有各种大型建筑工具的图片。

  提问:这些建筑工具的名称叫什么?

  它们分别有什么本领呢?(大吊车可以搬运很重的东西到很高的地方;搅拌机能快速而均匀地把水泥和砂石拌在一块;翻斗车便于搬运沙石、砖块等建筑材料)

  (3)欣赏工人打基地、砌墙、做框架、刷墙等图片。

  提问:建筑工人在做什么?(建筑工人在打基地、砌墙、做框架、刷墙)

  3、感受建筑工人的辛苦劳动。

  (1)热闹的工地是建筑工人每天上班的地方,你觉得建筑工人辛苦吗?

  (2)小结:建筑工人辛苦的工作,为我们建造了许许多多的房子,我们才有舒适的生活。让我们一起说:谢谢建筑工人,建筑工人辛苦了。

  教学反思:

  教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的`目的,教学目标也得到了圆满的完成。

中班社会教案:热闹的工地2

  活动目标

  1、了解建筑工人的工作环境和工作内容,认识大型建筑工具。

  2、激发对建筑工人的感激之情。

  活动准备“热闹的工地”图片。

  活动过程

  1、引题谈话——我们身边有各种各样的房子,这些房子都是建筑工人建造的。

  提问:你们看见过建筑工人造房子吗?

  建造房子的地方叫建筑工地,今天我们一起到“热闹的工地”上去看看建筑工人是怎样建造房子的。

  2、结合“热闹的工地”图片,认识建筑工地。

  (1)观察有安全、挂着红色横幅工地场景的图片。

  提问:从这幅图上看到了什么?(高高的房子外层包着安全,还拉着红色的横幅)

  安全有什么作用?(有了安全,就可以防止砸伤、摔伤,保证建筑工人和建筑工地的安全)

  红色横幅告诉大家什么?(红色横幅有的写着建筑工人造好房子的决心和口号,有的告诉大家他们建造的房子既漂亮又坚实)

  (2)观察有各种大型建筑工具的图片。

  提问:这些建筑工具的名称叫什么?

  它们分别有什么本领呢?(大吊车可以搬运很重的东西到很高的地方;搅拌机能快速而均匀地把水泥和砂石拌在一块;翻斗车便于搬运沙石、砖块等建筑材料)

  (3)欣赏工人打基地、砌墙、做框架、刷墙等图片。

  提问:建筑工人在做什么?(建筑工人在打基地、砌墙、做框架、刷墙)

  3、感受建筑工人的辛苦劳动。

  (1)热闹的工地是建筑工人每天上班的地方,你觉得建筑工人辛苦吗?

  (2):建筑工人辛苦的工作,为我们建造了许许多多的房子,我们才有舒适的生活。让我们一起说:谢谢建筑工人,建筑工人辛苦了。

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