环境教育教案

时间:2021-08-31

环境教育教案范文(精选3篇)

  作为一名教师,就不得不需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编精心整理的环境教育教案范文(精选3篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

  环境教育教案1

  主题来源:

  影响学生心理健康的因素包括生物因素和社会因素。社会因素中,环境对学生心理具有极大的影响作用。有段古文这样写道:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。”这短短数语,表明了周围环境对人的影响之大。因为学校是学生学习和生活的场所,学生每天大部分时间都是在学校的教室中度过的,所以教室环境的好坏能直接影响一个人的心理,而从一个教室环境的布置反映出一个学校的整体面貌。教室布置在教学情境中,是一个十分重要的一环,它具有欣赏、教学及创作的功能,若能发挥得当,更能激励人心,鼓动、激励学生之功用。

活动目的:

  1、通过活动,让学生了解教室里环境问题的种类,以及这些环境问题带来的影响。

  2、让学生树立环保意识,你身边的小事做起。

  3、通过各种活动,学生了解解决教室环境问题的方法,开展创建绿色教室行动。

活动课时:2——3课时

活动过程:

第一阶段:

  一、引出话题

  师:学校是我们学习和生活的场所,学生每天大部分时间都是在学校的教室中度过的,所以教室环境的好坏能直接影响一个人的心理,而从一个教室环境的布置反映出一个学校的整体面貌。你们知道我们教室里有没有环境问题?如果有,有哪些?

  学生小组讨论。

  二、确定活动内容

  根据学生讨论环境问题,同时结合《环境教育》六年级下册P29上图,启发学生归纳到以下几个主题:

  1、噪声问题

  2、光污染问题

  3、垃圾问题

  4、粉尘问题

  5、其它

  三、根据学生的讨论主题,结合自己的喜欢的情况进行分组。

  四、各小组根据自己的主题,制定活动计划、。

  师重点指导:(出示活动计划的表格)第一栏内填写组员分工情况,第二栏内写下小组成员讨论出的活动步骤与策略,第三栏内确定活动所用的方法……

  小组活动

  活动主题:

  活动地点:

  活动方式:

  时间安排:

  小组分工:

  活动准备:

第二阶段:

  1、各小组按各自的主题进行活动

  2、老师及时了解各组学生活动情况,有针对性的进行指导。

第三阶段:

  1、各小组交流活动所得

  2、全班一起讨论如何解决教室里的环境污染,怎样创建绿色教室?你为创建绿色教室做了些什么?

  各组展示一些有特色的成果。

  3、说说活动后的体会。(先由说代替写,在说的基础上再过渡到写体会)

  环境教育教案2

  全学年教学目标总要求:

  (一)双基:

  1、让学生了解一些生态环境问题的产生和发展,感知这些环境问题带来的危害,树立环保意识,转变浪费资源、破环环境的生活方式。

  2、学会从自己做起,从身边做起,持久地采取适当措施保护生态环境。

  (二)教育:

  1、体验健康生活离不开好的环境。

  2、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。

教学内容及重难点:

  (一)教学内容:

  1、大树的功劳。

  2、找寻珍稀动植物。

  3、纸张的自述。

  4、画出秋的绚烂。

  5、滴答滴答下雨了。

  6、与动物交朋友。

  7、大树爷爷多少岁。

  8、感受冬的宁静。

  9、过个环保的春节。

  10、聆听春的脚步。

  11、室内花卉本领大。

  12、鸟是人类的朋友。

  13、争做文明小游客。

  14、玻璃瓶的新生。

  15、走进昆虫王国。

  16、是谁阻挡了飞机的起飞。

  17、拥抱夏的热情。

  18、节约是一种美德。

  (二)重点难点:

  1、学生热爱大自然的情怀得到培养,团结协作的能力得到锻炼。

  2、学生对动物与人的关系有比较深入的认识和了解,理解爱护、保护动物的重要性。

  3、学生热爱动物的情怀得到培养,团结协作的能力得到锻炼。

  从小树立环境保护意识,把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。

  4、体会自然之声的美妙、和谐,保护大自然的意识增强。

  5、学生的环保意识和节约用水的意识增强,树立“从我做起,从现在做起”的良好美德。

具体的措施

  1、准备,不断探索,提高自身素质,切实加强健康教育。

  2、充实教学内容,拓展教学空间。

  3、设置情景,激发学生的学习兴趣。

  4、充分利用各种资源,开展丰富多彩的'综合实践活动。

  5、课堂中渗透品德教育。

问题研究与教改设想:

  通过一系列的活动,学生认识环境污染的危害,了解一些环境保护的知识,激发学生自觉保护环境的决心。

执行说明:

  1、学生组成若干调查小组,选定调查主题。

  2、广泛阅读报刊杂志,借助丰富的络资源搜集环境污染及如何保护环境的资料。

课时安排:

  本学期教学第1——9课,下学期教学第10——18课。

  第一课大树的功劳

  教学目标

  1、让学生在体验的基础上初步感知树木与人类的基本关系,培养学生探索自然科学的兴趣。

  2、引导学生认识大树的价值。

  3、引导学生关心周围的社会生活环境,关心自然界,培养学生爱护树木的情感。

  内容分析

  由六个板块构成。

  1、引出大树的功劳。让学生思考这首儿歌表达了什么意思,重点讨论大树在保护环境中做出的贡献。

  2、创设情景设立探究园地,让学生课本中出现的情况,说己的做法。让学生进一步思考居住的社区乡村或者校园有没有毁坏树木的现象。

  3、介绍植树节。

  4、号召学生爱护树木,组织一个护绿小组,征集爱护树木的语。

  5、呼吁学生将对树木的爱落到实处。