教学目标:
1、感受夏天大自然的美好。体验夏天生活的快乐!
2、能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注,能在家长或教师的指导下进行初步探究。
3、初步懂得夏季自我保护的基本策略与方法,学习在生活中加以运用。
教学重点:
能表现对夏天常见疾病与伤痛的.关注,初步懂得夏季自我保护的基本策略与方法。
教学难点:夏季自我保护的本策略与方法在生活中加以运用。
教学用具:
《小青蛙,你唱吧!》音乐磁带、奖品小笑脸30-40个、风油精、清凉油、花露水、杀虫剂、蚊香等。
教学准备:
请学生各自从家中带来预防蚊虫叮咬的药品(如:风油精、清凉油、花露水、杀虫剂)若干,向家长了解这些药品的作用或功能以及安全的使用方法。
教学时间:3课时
教学过程:
一、导入:
1、同学们,现在是什么季节?(夏季)夏天你有什么感觉吗?(炎热、穿裙子、蚊蝇多、游泳的人多……)
2、结合图片(即课本58页图)以及近期的生活体验,交流对夏天的感受,请你说说喜欢夏天或不喜欢夏天的理由。
3、同学们,你们在夏天出去游玩儿,活动时有什么感受啊!说一段你印象深刻的故事告诉大家,好吗?
(1)注:如果有被蚊虫叮咬的例子,可引导学生交流夏天什么地方蚊虫多,以及怎样防止蚊虫叮咬。
(2)补充爱护青蛙知识,进行环保教育。播放《小青蛙,你唱吧!》歌曲。
(3)师:青蛙是益虫,它帮助我们消灭苍蝇和蚊子,我们应该怎样对待它们呢?(爱护、保护,和青蛙做朋友)
二、活动:我们是保健小能手
1、在自然界有蜻蜓、青蛙等益虫帮助我们消灭蚊蝇,那么在生活中我们怎样对待这些
蚊子呢?请同学们先看几个动画片,再来回答老师的问题好吗?播放《十万个为什么?》动画:
(1)为什么蚊子在黑暗处也知道有人?
(2)为什么夏天蚊子多,冬天看不见蚊子?
(3)夏天的傍晚为什么蚊子爱追着人跑?
(4)为什么被蚊子叮后涂点肥皂水就不痒了?
2、出示:“夏天活动时,我们应该注意什么?”学生边看图片边回答。
3、开展“我是小医师”活动。创设情景,让学生利用手里的药品现场解决蚊虫叮咬的情况,并介绍这些药品的作用及使用方法。
4、夏天为什么有时会有头晕、恶心的情况呢?(天气炎热,中暑了)
5、教师讲解中暑:中暑的主要原因是气温过高。因此,在炎热的夏天长时间行走或进行教剧烈的体育活动时,都可能发生中暑。
三、辨析与讨论:夏天怎样凉快好?
1、教师提问:夏天炎热,那我们怎样凉快好呢?
学生回答:……(教师及时鼓励及总结)
2、老师给大家带来了几个小朋友,看看他们告诉我们什么秘密?播放《十万个为什么?》动画:
(1)人的皮肤有什么用处?
(2)为什么会长痱子?
(3)为什么夏天用温水洗澡?
3、学生讨论、发言,有什么感受?
4、出示:《这样做好吗?》P60页图,引导学生辨析这样让自己凉快好不好?为什么?
5、教师小结:学习和掌握防暑的正确方法,能帮助大家在夏季更好的进行自我保护,从而让自己身体更健康,让家人更省心。
四、讨论与辨析:夏天怎样预防腹泻?
1、出示:课本P61页图“夏天为什么容易拉肚子?”引导学生辨析这样的做法好不好?问题在那里?
2、请学生结合自己的生活经验进行回忆、体会,谈一谈自己因为不注意饮食卫生,或者贪凉而导致腹泻时,自己和家人的感受。并讨论:为了减轻自己的痛苦。为了减少家人的烦恼,怎样做才能预防腹泻?
3、提示要作个勇敢的孩子,有病就治,吃药、打针,不怕苦和痛。
五、儿歌:
夏天美,天气热,
吃冷饮,多喝水。
蚊蝇多,传疾病,
生吃瓜果要洗净。
防疾病,保健康,
病从口入要知道。
勤洗手,讲卫生,
小朋友们牢牢记。
六、总结:
同学们,老师祝你们能够过一个健康愉快的夏天,学会照顾自己,学会照顾家人。
教学目标:初步了解学校生活,憧憬学校生活,体验愉悦情绪。
教学课时:2课时
第一课时
教学过程:
一、导入:
亲爱的同学们,从今天开始,我将和大家一起来学习一门有趣的课程――《品德与生活》,大家知道《品德与生活》是哪本书吗?不错,我看到有些同学很快的找到了这本书。那么现在请同学们把书打开到第二页,认真的看看这两幅图,然后举手告诉老师你看到了些什么?二、自由阅读
三、同学各自告诉老师看到的内容
四、小组交流:上学了,你最想干什么呢?
五、汇报交流的情况
大家刚刚说得都挺棒的,为了表扬大家,老师决定和大家一起来做游戏。
六、做游戏:现在我想领着大家来做一个游戏,游戏的名字叫做“击鼓传花说名字”。
下面,老师打着拍子,大家在拍子声中把这朵花传下去,拍子声一停,花落在哪个同学手里,就请他站起来,大声的告诉全班同学知道他的名字,好吗?
(玩游戏)
要求:在传递的过程中不准乱扔花,应该要交给下一个同学。
七、学校生活真有趣
师:刚刚大家一起玩游戏的时候,开心吗?老师也非常开心,因为老师也认识了不少新同学。我想唱一段《快乐拍手歌》,大家愿意和老师一起来吗?
八、:刚刚大家在游戏中阿,又认识了不少的新同学,以后大家要在这个班级生活六年,大家要互相帮助,相互团结友爱哦。
第二课时
教学目标:
1、学会书包。
2、学会看课表并能自己根据喜好画出属于自己的课表。
教学过程:
一、导入
同学们,上节课我们相互认识了一下班上的新同学,那么这节课老师想请同学们自己回忆一下,上学了,爸爸妈妈对你都说了些什么?哪位同学能告诉老师呢?
二、小组交流:认识到校园生活与幼儿园的不同
大家以前上过幼儿园吗?大家感觉上学了以后,和幼儿园有什么不同呢?
三、学会书包
谁能告诉老师,书包是干什么用的?
书包应该怎么?
四、认识课表,学会做属于自己的课表。
大家现在知道我们有一些什么课程要上吗?
请大家翻书到第六页,咱们来看看这位小朋友的课表。
五、作业:请大家根据自己的喜好画一张属于自己的课表
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