幼儿美术美丽星空教案(2)

时间:2021-08-31

  幼儿美术美丽星空教案4

  教学目标:

  1、认识新词,读指定词语。朗读课文,背诵课文。

  2、结合课文内容想象美丽星空的景象。培养朗读能力、背诵能力、想象能力等等。

  3、了解课文内容,产生了解美丽星空的愿望和进行科学探索的情感。

教学重点:朗读课文,背诵课文。产生了解美丽星空的愿望和进行科学探索的情感。

教学难点:结合课文内容想象美丽星空的景象。

教学过程:

  一、导入:我们都见过美丽的夜空,但是你们仔细观察过它的美丽吗?下面就让我们一起学习31课,感受一下夜空的美丽。

  二、新授:

  1、初读课文,把课文读正确、流利。

  2、自由读课文,提出不懂得问题或是词语。

  陨落、浩瀚、宇宙。

  有学生自己解释。

  陨落:星星从高空掉落。

  浩瀚:广大、繁多。

  宇宙:包括地球及其他一切天体的无限空间。

  3、指名读课后的词语。

  三、细读课文:

  1、请你们边读边想象第一节的内容,谁想象的美他就能读出美来。(边读边想象。指名读课文,比比谁读的最美。)

  2、这许多问号都是什么呢?请你读一读。(结合课文内容理解)

  3、后面两个小节请你边读边想象,然后和小组的同学说一说你想象的内容。

  4、指名到前面来读给大家听。

  5、出示填空:请你看提示,自己试着背填课文。(看提示自己背课文再背给大家听。注意边背边想象。)

  四、扩展延伸:你还知道哪些有关星星的知识说给大家听。

  五、课堂小结:如果大家对于星空也有兴趣的话,那么你们就要积极地去搜集关于星空的知识,开阔视野,丰富知识,养成认真学习的好习惯。

  课后反思:通过学习课文,对拓展的内容,由于孩子的生活条件的限制,很多孩子没有能力完成这个学习任务,所以,我通过搜集找到了许多关于星体的知识,让孩子增长了很多的见识。

  第二课时

  教学目标:

  1、学会8个生字及新词。读写指定的词语。

  2、增强积累能力、背诵能力等。

  教学重点:识字,背诵课文。

  教学难点:指导“瀚”字的记忆与书写。

  教学过程:

  一、导入:出示字词,检查学生的复习情况。

  谁来给大家背一背课文。

  二、学习生字:

  1、汇报识字的方法。

  2、自己试着写一写。

  三、练习:

  1、分辨多音字:

  2、选词填空:一日一练P64五

  3、按原文填空:出示在电脑上。

  四、听写本课生字。

  五、课堂小结:通过本节课的学习你有什么收获?

  课后反思:本课生字不太难些,秘是本课生字学习的一个重点,学生在组词时容易和以前学过的密弄混,我给学生反复的强调了但仍有个别学生出错。

  幼儿美术美丽星空教案5

  活动设计思路:

  在一次午餐后,孩子们都抬着头在看云,边看边互相讨论着。只听见有一个孩子在问:你们看见过晚上的云吗?晚上天上是很漂亮的。孩子们听了他说的话后又开始争论起来。而每个孩子眼中的夜晚又是很独特的,为了迎合孩子们对夜晚天空的喜爱,我设计了“美丽的星空花园”这个活动,主要是让孩子们对夜晚充满好奇,使孩子们的想象力、动手能力得到发展,转变孩子们对夜晚的看法,发现黑夜中隐藏的美。

活动目标:

  1、学习合作制作流星与月亮,布置“星空花园”。

  2、感受夜晚星空的美丽。

材料创设:

  1、用于悬挂的短绳若干根。

  2、制作月亮、流星用的纸。

  3、薯片罐底部有小洞、手电筒。

活动过程:

  一、夜晚多美丽

  1、在夜晚,你们有没有走出家门,到外面欣赏过夜景呢?

  2、你看到了什么?引导幼儿回忆曾经看到过的夜景,并尝试用合适的语言来表达。

  3、教师小结:月亮、星星、灯光都是夜晚闪烁的亮点,它们使黑夜不再是一片漆黑。

  二、星星花园有什么?

  1、夜晚的天空里还有些什么?(月亮、流星等)它们是怎么样的?(月亮有时是圆圆的,有时是弯弯的,流星拖着一条长长的尾巴)。

  2、教师出示“流星、月亮”的范例,请幼儿观察、分析制作的方法。

  3、启发幼儿动手制作,(动作快的可做二种)然后有老师帮忙挂到短绳上。使星空花园更加丰富多彩、美丽。

  三、今夜星光灿烂

  1、教师将室内光线变暗,将有孔的薯片罐底朝天花板,手持电筒向罐内照射,使天花板上出现星空的效果。

  2、在室内“星空花园”的氛围中,幼儿继续欣赏教师模拟的星光景象,边听录音《小星星》。

  3、幼儿一起跟着录音边唱《小星星》边拍手,感受夜晚星空的美丽。

  四、延伸活动

  在我们的星空里还有许多东西,就向你们说的:有火箭、有飞碟等,我们以后再带一些罐子、盆子来做火箭、飞碟把我们的星空打扮的更美好吗?

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