小班数学找不一样教案

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的小班数学找不一样教案，欢迎大家分享。

小班数学找不一样教案1

　　活动目标：

　　1、引导幼儿步入神奇的数学领域。

　　2、帮助幼儿理解物体轻重所具有的相对性，掌握正确的比较方法。

　　3、幼儿能够正确比较物体的轻重。

　　4、发展目测力、判断力。

　　5、有兴趣参加数学活动。

　　活动准备：

　　图片两幅;小筐子一个;铁球、皮球、棉团各一个;绒毛玩具小猫、小鸡、小老鼠、狮子各两个;场地画有迷宫图。

　　活动指导：

　　首先请幼儿画一画，把第一幅图中重的物体下面画。

　　比一比，比较第二幅图中桶和袋子谁重，谁轻?

　　试一试，完成以上任务后，幼儿在筐中用自己的方法比较铁球、皮球和棉团的重量，将最重的给爸爸，比较重的给妈妈，最轻的给自己。

　　玩一玩，三人快速来到迷宫前，放下手中的物品。手持重物者(爸爸)走蓝线，手持最轻物品者走红线(孩子)，妈妈作裁判。爸爸和孩子分别从起点出发，依次比较两动物的重量，取重量重的动物前行，沿线走到终点，又快又正确者为胜。

　　活动反思：

　　以前，孩子们总认为大的物体就重小的物体就轻。他们是从外在感官上去判断物体的轻重，却不知物体的'轻重可以测量。所以我设计的这节课以幼儿操作为主探索比较物体轻重的方法。

小班数学找不一样教案2

　　活动目标：

　　1、让小朋友们摸一摸饼干的形状。

　　2、小朋友们看见饼干不抢不争。

　　3、让大一点的小朋友分饼干。

　　4、发展目测力、判断力。

　　5、有兴趣参加数学活动。

　　重点难点：

　　1、认识圆形和正方形。

　　2、让小朋友感知饼干的形状。

　　3、找出生活中常见的圆形和正方形。

　　活动准备：

　　1、准备饼干食物。

　　2、准备圆形和正方形的图片。

　　活动过程：

　　一、课前做游戏：

　　手指游戏组织上课纪律。

　　二、新授：

　　1、创设情境：嘟嘟龙和小朋友一起分饼干。

　　2、引导幼儿按照图形的形状进行分类。图形分为圆形和正方形。

　　3、分发图片感知饼干的图形特征。

　　4、分发饼干让小朋友享受劳动成果。

　　教学反思：

　　1、让幼儿学会发现生活中的圆形和正方形。

　　2、让幼儿自己勾勒出心目中的圆形和正方形。

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