教科版二上品德与生活《我的家在这里》的优秀教案

时间:2021-08-31

教科版二上品德与生活《我的家在这里》的优秀教案

  教学目标:

  让学生了解自己生活在什么地方,能简单地向别人介绍自己生活的地方。

  教学重难点:

  1、让学生了解自己生活的地方,能简单地向他人介绍自己生活的地方。

  2、让学生把自己住的地方清楚地介绍给别人。

  教学过程:

  一、课前体验,初步感悟

  1、师播放民歌《沂蒙山小调》。

  2、出示一组不同地方的风景图。

  生:说说这都是一些什么地方?你知道那里都有什么好玩的?

  二、课中体验,深化感悟

  (一)引入话题,唤醒生活

  生诵读儿歌:小燕子说,这里有温暖的泥窝;小白鹅说,这里有可爱的小河;小山羊说,这里有青青的山坡;小朋友说,这里到处都是有我成长的`足迹。

  小结:不管生活在什么地方的小朋友,都非常喜欢自己的家乡,因为家乡总能带给我们欢乐。

  活动二:我爱我家——《小城故事》

  1、生:观察城镇居民区,说一说看到了什么?

  2、介绍了别人的家,那么,你的家在哪里呢?怎样才能说清楚自己住的地方呢?别急,先听听以下几个学生的对话吧!

  3、每个组派一个代表给大家介绍自己的家乡。可以讲讲家乡的名字,介绍自己对家乡最感兴趣的地方,或是最让自己骄傲的方面。

  活动三:我爱我家——《伙伴》

  (出示小伙伴的家)师:看呀,他们来欢迎你们了,你们愿意到他们家做客吗?

  1、师提出要求:他们在说的时候,注意说清楚了一些什么?你们要认真听哦,不然找不到他的家。

  小结:他们说清楚了自己住的哪个市(县)哪个区以及哪个镇(村),你们请他们到你的家来的时候也要从大到小的说自己住的地方,这样别人才会早点找到。

  2、生:下座位请客。

  3、个别学生上台表演请客,其他同学评价。

  三、总结

  不管生活在哪里,家乡总能带给我们欢乐。

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