小鲤鱼跳龙门大班教案

　　在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小鲤鱼跳龙门大班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小鲤鱼跳龙门大班教案1

　　设计意图

　　在幼儿熟悉《鲤鱼跳龙门》的故事以后，为了让幼儿体验小鲤鱼跳过龙门以后的快乐之情，通过此游戏的训练，练习幼儿的双脚跳跃一定高度的能力，发展幼儿的弹跳力，从而让幼儿体验到游戏的快乐，培养幼儿的合作意识及合作能力。

　　活动目标

　　1、幼儿练习进行双脚跳越和助跑跨跳。发展幼儿的下肢弹跳能力。

　　2.在幼儿跳过一定高度的过程中，发展幼儿身体的协调性和灵敏性。

　　3.让幼儿体验游戏中的快乐，培养幼儿的`合作意识及合作能力。

　　活动准备：鲤鱼头饰、泡沫垫、呼啦圈、录音机，

　　活动过程：

　　1、教师带幼儿进入场地随音乐进行热身运动。

　　2、玩法：全体幼儿当小鲤鱼，教师当鲤鱼妈妈。

　　3、幼儿成六路纵队站好，原地摆放呼啦圈、泡沫垫

　　4、老师示范助跑跨跳龙门的动作。

　　5、幼儿戴头饰练习动作。

　　游戏开始；

　　幼儿戴小鲤鱼头饰跟在老师后面做小鲤鱼游水动作，边游边说儿歌：“鲤鱼，鲤鱼，水里游，摇摇尾巴点点头，游来游去真高兴，我们都是好朋友。”

　　“鲤鱼妈妈”说：“钻到河底找一找。”幼儿弯腰做找食的样子。“妈妈”又说：“伸出头来瞧一瞧。”幼儿踮起脚做向上游的动作。“妈妈”说：“龙门到了，跳过去！”幼儿跑到泡沫垫设置的龙门或呼啦圈设置的龙门前，依次双脚跳过去。然后，幼儿自由做小鲤鱼游水动作。

　　6、鼓励幼儿在守规则的前提下，争取小组第一名。

　　7、放松整理：听音乐，自由放松。

　　活动延伸：幼儿回家后与爸爸妈妈合作练习鲤鱼跳龙门的游戏。

　　活动反思：小鲤鱼跳龙门的故事可以说是家喻户晓，用儿歌的形式激发幼儿的游戏兴趣，可是对于幼儿来说要跳过一定的高度则需要进行下肢弹跳力的训练，在游戏过程中注重培养幼儿的合作意识及合作能力，从而让幼儿体验游戏的快乐。

小鲤鱼跳龙门大班教案2

　　活动目标：

　　1．练习立定跳高跳过20~30厘米高度的障碍物，发展下肢弹跳能力。

　　2．在探索立定跳高的高度的过程中，了解自己的弹跳能力，勇于挑战自我。

　　3．体验于同伴共同游戏中自我的重要，增进团队荣誉感。

　　活动准备：

　　每人一块泡沫垫、溜溜布、花球若干、背景音乐、录音机。

　　活动过程：

　　1．幼儿集体跑步进场。

　　2．准备操：泡沫垫操。

　　3．游戏："跳龙门"。

　　导语：今天，我们都来做小鲤鱼，小鲤鱼游呀游，游到了龙门前。今天的龙门你能跳过去吗？请你们用自己喜欢的方式去联系吧！

　　（1）幼儿单独练习跳龙门。

　　导语：我们一起学学别人是如何跳龙门的。幼儿模仿伙伴

　　的游戏方法。

　　（2）幼儿尝试两人搭龙门、跳龙门的方法。

　　（3）请幼儿示范自己的跳跃方法：站在龙门前，双脚同时用力蹬地，跳过龙门，两脚同时轻轻落地。

　　（4）幼儿在次结伴练习跳龙门。

　　（5）请幼儿结队再次自由练习：两人结队练习、黄队和红队分组练习。

　　（6）游戏：小鲤鱼跳龙门。

　　幼儿两人一组，分成两队，搭龙门。排尾的两名幼儿依次钻进龙门，并跳过第一个龙门，在双手瘩龙门。大家依次进行，直到对面，再依次排队完成。

　　4．集体游戏："小鲤鱼传花"。

　　（1）在跳龙门的基础上，排尾幼儿传花到排头。幼儿选择一种过龙门的方法游戏一次。

　　（2）竞赛游戏一次。

　　5．放松。

　　听音乐，自由放松，拉伸、呼吸。

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