小班语言小花狗教案

时间:2021-08-31

小班语言小花狗教案范文

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢?以下是小编精心整理的`小班语言小花狗教案范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

  活动目标:

  1、喜欢欣赏儿歌能理解儿歌大意,了解小狗的食性。

  2、学习使用“黑黝黝”词语说完整的话

  3、认识重点字词,“小花狗”、“眼睛”、“骨头”。

  活动准备:

  教学大范例

  字卡

  活动过程:

  一、复习学过的字词,和字宝宝问好!

  二、声音导入,激发幼儿学习的.兴趣。

  1、“汪汪”谁呀?

  对了,是小狗,小狗你在哪里呢?快出来吧?我藏在儿歌里呢?

  2、原来小狗藏在儿歌里,那我们就把小狗找出来和他问问好吧!一起来和小狗学儿歌,儿歌的名字叫做《小花狗》

  先请小朋友认真听老师念一遍,听听儿歌里说了什么?(老师出示大范例,边指边念儿歌)

  三、引导幼儿学习儿歌。

  1、儿歌念完后提问:

  儿歌的名字叫什么?

  儿歌里说了什么?

  小花狗蹲在哪里?

  小花狗长什么样?(启发幼儿说狗的耳朵是竖起来还是耷拉下去,有几条腿,几只眼睛?

  2、我们就来一起学学儿歌,老师先念一遍,小朋友再念一遍。

  3、引导幼儿完整的跟着老师学习儿歌。

  四、学说黑黝黝的完整的话。

  1、你们知道小花狗的眼睛怎么样吗?(黑黝黝)

  2、那还有什么小动物的眼睛黑黝黝的呢?

  那还有什么东西是黑黝黝的呢?(引导幼儿说“我的什么黑黝黝,如头发、衣服、裤子等)

  五、学习新字词

  1、老师指着大范例中的小狗眼睛说:“这是小花狗的什么呀?”“眼睛”对极了,眼睛字宝宝也在我们班做客了,瞧!和它问问好吧!

  2、小花狗吃什么?骨头,学习骨头字宝宝。

  六、游戏“变魔术”复习巩固字宝宝。

  七、几天再读一遍儿歌并引导幼儿和字宝宝再见!

  活动延伸:

  引导幼儿户外活动时玩赶运狗粮的游戏巩固儿歌。

  引导幼儿学习“小花狗”的歌曲。

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