小班《小司机》活动教案

时间:2021-08-31

  活动目标:

小班《小司机》活动教案

  1.尝试比较大小、颜色和数点,积累初步的对应经验。

  2.会看红绿灯,知道遵守交通规则。

  活动准备:

  制作大小和三种颜色车牌(红、黄、黑)上贴有数点(1、2)汽车各若干;创设停车场环境两处;红绿灯一个

  活动过程:

  一、开车游戏——乐意扮演小司机,会看红绿灯。

  幼儿开着“小汽车“扮演司机

  提问:这是什么灯?(红灯、绿灯)

  小结:看到红灯停一停,看到绿灯向前行。

  二、第一次停车——引导幼儿按车的大小对应停车。

  提问:停车场里有什么?(停车位)停车位一样大吗?(有大车位、有小车位)

  停车要求:大车停大车位,小车停小车位。看清楚你是大车还是小车。

  小结:大车停大车位,小车停小车位,每辆车都找到车位了,停得真整齐。

  三、第二次停车——引导幼儿按车牌颜色和数点对应停大小车位

  提问:这次的停车位和刚才有什么不一样呢?每辆车的车头和车尾都有车牌,看看你的车牌是什么颜色的?车牌上有什么?

  停车要求:小司机这次停车不光要大车停大车位,小车停小车位,还要根据车牌颜色和上面的点子宝宝停车哦。

  小结:这次小司机们学会了按颜色和点子停车。

  延伸活动:

  师:小司机们开着车回家喽!

  活动建议:

  1.引导幼儿在自主性游戏中进行“小司机”角色扮演。

  2.在区域活动中进行车子与车位配对的活动。

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