《黑夜里》大班教案

时间:2021-08-31

《黑夜里》大班教案

  作为一名教师,时常会需要准备好教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的《黑夜里》大班教案,欢迎大家分享。

《黑夜里》大班教案1

  活动目标

  1、感受色彩变化产生的美感,体验制作的快乐。

  2、尝试制作刮蜡画纸。

  3、初步掌握制作刮蜡画的方法。

  4、鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。

  5、培养幼儿初步的创造能力。

  教学重点、难点

  1、涂制刮画纸,

  2、在画纸上尝试刮画。

  活动准备

  1、画纸、油画棒、无芯的圆珠笔。

  2、夜色美景课件;歌曲《小小蜡笔》。

  活动过程

  (一)启发谈话,激发幼儿作画兴趣。

  小朋友们,黑夜里人们都做些什么呢?请幼儿说一说。

  1、出示课件(夜色美景)感受夜色的美。

  2、巧设悬念,激发兴趣:我有一支神奇的魔笔,它能划破黑暗,画出一幅美丽的`画……(教师用无芯笔刮画《星月夜色图》)。

  老师把这支神奇的魔笔送给你,你能画出画来吗?找一名幼儿试一试。(失败)

  3、教师揭秘:老师的画纸是经过处理的,而刚才小朋友的画纸是一张普通的黑颜色的纸。

  怎样才能刮出画来呢?

  (二)师幼共同涂制刮画纸

  1、拿出一张16开画纸,在纸上用油画棒均匀地图上一层浅颜色,教师示范后幼儿随音乐涂色。注意提示幼儿按一定的方向均匀涂色。

  2、指导幼儿在第一层颜色的基础上涂上第二层深颜色——黑色

  (三)、试刮。

  在画纸的一角轻轻地试刮,体验制作画纸的成功。

  (四)、制作刮蜡画:

  1、像这样在蜡纸上刮出来的画叫“刮蜡画”,你想不想做一幅漂亮的刮蜡画?你想刮什么?启发幼儿大胆想象。

  2、尝试制作刮蜡画,幼儿随《小小蜡笔》音乐按自己意愿做画,教师巡视。适当提示幼儿刮错的痕迹可以再涂黑色,加以遮盖后可以重新做画。

  (五)、展示作品。教师引导幼儿在集体面前讲解自己的作品。表扬画面清晰的幼儿,有创意的幼儿;张贴幼儿作品。

  (六)、活动延伸:自己制作刮画纸放在图画区角中,以便大家继续体验刮画的乐趣。

  活动反思:

  初次接触刮蜡画,较好地激发了幼儿的好奇心,使幼儿带着这样好奇的心,认真地倾听、观察着老师的讲解、示范操作,待了解了刮蜡画的制作方法后,幼儿就认真投入到制作中,他们认真地刮着、画着,在此过程中,幼儿也会碰到这样那样的问题,如:有的幼儿在涂色时不够均匀,颜色偏淡,刮出来的效果不明显;有的幼儿在用竹笔时刮得太细。活动一开始我就吸引幼儿的注意力,向幼儿展示一些刮蜡画,充分吸引了幼儿的注意力及参与活动的兴趣,让幼儿成为学习的主导者。

《黑夜里》大班教案2

  活动目标

  1.能在黑暗里大胆进行身体活动,发展走和平衡的能力。

  2.克服怕黑心理,提高对各种环境的适应能力。

  活动准备

  1.音乐:

  2.小丝巾蒙眼布,长纸棍、塑料袋、小皮球若干

  活动过程

  一、导入

  1.教师:今天天气真好,我们一起做游戏玩好吗?

  小朋友们来到了幼儿园,开始了一天的生活,他们真快乐! 全体幼儿2.跟随教师带领幼儿:

  当小司机在场地跑跑,停停,交替活动。

  学小鸟飞。

  学大象走等等。

  二、展开

  教师:我们玩的真快乐!你们高兴吗?

  你们想不想玩一个黑夜里的游戏呢?黑夜里你们能看到什么吗?

  我们戴上蒙眼布,就代表我们在黑夜里了,游戏开始。

  1. 找到我的小沙包

  小沙包若干,四散地放在场地上,幼儿戴上蒙眼布在场地上站好。

  听到老实说:找到我的小沙包,

  幼儿连忙蹲下来回蹲着走,摸到小沙包,原地不动。

  教师说:沙包找到了。幼儿马上摘下蒙眼布,站立不动。

  2.我在这里

  幼儿两人一组,相隔一定距离迎面站立。

  一幼儿说:我是×××,我在这里。

  另一幼儿就循音蒙眼向他走去。

  若摸到对方就算赢者,若没有摸到,

  就是输者,交换角色,游戏重新开始。

  3.外星人来了

  全体幼儿在大圆圈上站立,中间一幼儿带着面具,蒙眼站立。

  游戏开始,全体幼儿围着圆圈不断移动着跑或跳,外星人慢慢移动伸出手来碰到哪位幼儿,那位幼儿就是输者,停止游戏一次。

  三、结束

  放松活动

  用小椅子隔成几条“马路”全体幼儿手持纸棍,摸索着往前走,以不碰到小椅子,顺利通过马路者为胜者。奖励获胜的幼儿。

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