大班夹包跳教案

时间:2021-08-31

  导语:通过学习双脚夹包跳起前掷,发展幼儿双脚向上跳的能力和动作速度。以下小编为大家介绍大班夹包跳教案文章,欢迎大家阅读参考!

大班夹包跳教案

  大班夹包跳教案1

  教学目标:

  1. 通过学习双脚夹包跳起前掷,发展幼儿双脚向上跳的能力和动作速度。

  2. 培养幼儿初步的竞争意识。

  教学准备:沙包、椅子、积木、垫子等

  教学过程:

  一、 玩沙包,能用沙包进行各种的玩法,练习平衡、爬、传、走、投等动作。

  第一组:传沙包。坐在椅子上,将沙包从第一个幼儿头上向后传,最后拿到沙包的幼儿迅速跑到排头,其他幼儿依次向后移。

  第二组:过小桥。双手平托沙包走平衡木。

  第三组:乌龟运粮。将沙包放在背上在垫子上学乌龟爬。

  第四组:小蛇游。头顶沙包绕障碍走S形。

  第五组:打沙包,用沙包练习投掷。

  二、 学习双脚夹包跳起前掷的动作。

  1. 教师示范动作。

  2. 幼儿讲述观察结果,教师小结动作要领。

  3. 幼儿示范,共同评价,讨论。

  4. 分散练习,个别指导。

  5、 集合,共同解决出现的问题及解决方法,强化动作要领。

  三、 小组接力竞争游戏:运果子。

  1. 讲解游戏的方法,教师示范怎样运果子。

  2. 幼儿游戏,注意游戏的规则。

  3. 小结游戏。

  四、结束,做放松活动

  大班夹包跳教案2

  一、教材分析:

  活动设计本着“我运动、我快乐”的理念,打破传统体育活动的组织形式,大胆创新、勇于尝试,把幼儿本身作为活动器具之一,与沙包组合开展活动,以达到玩中有情趣、玩中强体魄、玩中炼意志的目的。

  活动将园本课程与结构式体育活动相结合,创设了此活动。活动主要通过不同的游戏,提高幼儿活动中的合作性与坚持性,在参与游戏活动的过程中,体验成功的乐趣。

  二、活动方案及修改意见:

  体育:夹包跳(第一研)

  执教者:陈丽丹

  活动目标:

  1.尝试双双脚夹住沙包,用力跳起向前甩出沙包,锻炼下肢力量和身体协调性.

  2.通过练习,逐步掌握夹包跳的动作要领.身体动作协调、灵活

  3.体验遵守游戏规则,合作游戏的乐趣。

  活动准备:

  1.人手一个沙包

  2.若干个呼拉圈

  活动过程:

  (一)玩沙包

  1.幼儿自由玩沙包,教师鼓励幼儿尝试身体各部位玩沙包。

  教师:今天,我们要和沙包玩游戏,想玩吗?你想怎么玩呢?(请幼儿介绍)

  教师:请你们带着沙包去玩一玩吧!

  2.请1-2名幼儿示范创新玩法。

  教师:谁来说说你是怎么玩的?

  (二)介绍新玩法“夹包跳”

  1.教师示范玩沙包

  教师:刚才小朋友们玩了很多沙包游戏,老师也来和沙包玩游戏,你们想看吗?

  2.教师在幼儿示范时讲解动作。

  动作要求:将沙包放在地上,用双脚的脚尖用力夹紧,然后用力跳起,将沙包抛向前方。3.幼儿自由练习,教师巡回做指导,重点辅导没有掌握要领的幼儿。

  (三)游戏

  1.初次游戏,培养兴趣

  教师:现在请你们排成一排站在线的后面,看谁的沙包抛得更远。

  幼儿游戏3-5次

  教师:谁来说说你的怎样把你的沙包抛得这么远的?

  教师小结:原来脚尖要夹紧,腿要用力甩出去。

  2.再次游戏,挑战高难度

  教师:现在难度更大了,你们有信心吗?那可要听清楚要求哦!

  幼儿每人拿一个圈,放在合适的位置,夹包跳起,将沙包抛进圈里。

  幼儿游戏时教师可让能力强的幼儿加大距离,增加游戏难度。

  (四)放松活动。

  教师:坐在椅子上把沙包用手传给下一个小朋友。

  第一次讨论意见:

  (优点略)

  建议:

  1.在和幼儿示范的时候,要讲清是在原地向上跳,不是向前。

  2.在幼儿游戏一次后,小结的时候先让幼儿自己进行小结,最后老师在进行总结。

  体育:夹包跳(第二研)

  执教者:姚梦婷

  活动目标:

  1.通过学习双脚夹包跳起前掷,发展幼儿双脚向上跳的能力和动作速度。

  2.身体动作协调,灵活。

  3.培养幼儿初步的竞争意识。

  活动准备:

  沙包、跨栏、呼啦圈。

  活动过程:

  (一)热身运动。

  1.教师:今天,沙包要和我们小朋友来玩游戏了。先和它做做运动吧!

  (二)玩沙包

  1.幼儿自由玩沙包,教师鼓励幼儿尝试身体各部位玩沙包。

  教师:今天,我们要和沙包玩游戏,想玩吗?你想怎么玩呢?(请幼儿介绍)

  教师:请你们带着沙包去玩一玩吧!

  2.请1-2名幼儿示范创新玩法。

  教师:谁来说说你是怎么玩的?

  (二)学习双脚夹包跳起前掷的动作。

  教师:今天,我有特别的要求,不用手,用双脚来玩沙包,行吗?

  教师:谁来说说可以怎么玩?

  1.教师示范动作。

  教师:前脚掌,夹沙包,用力跳和甩。(边示范边说)

  2.幼儿讲述观察结果,幼儿示范,教师小结动作要领。

  3.分散练习,个别指导。

  4.集合,共同解决出现的问题及解决方法,强化动作要领。(徒脚练习跳和甩的动作)

  5.分散练习,教师巡回指导。

  (三)游戏一:运果子。

  1.讲解游戏的方法,教师示范怎样运果子。

  2.幼儿游戏,注意游戏的规则。

  3.集合,共同解决问题。

  教师:刚才你们成功了吗?为什么没有成功?(请幼儿回答)

  教师:哦!我们跳的时候要跳的比跨栏高,才能把沙包送过去。