《十二生肖》大班教案

时间:2021-08-31

《十二生肖》大班教案

  作为一名教职工,时常要开展教案准备工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的《十二生肖》大班教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《十二生肖》大班教案1

  活动目标

  激发幼儿对十二生肖动物的兴趣和爱好。

  知道自己和亲人的属相,培养幼儿和家人之间的情感。

  十二生肖所包括的12种动物、十二生肖的排列顺序。

  使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  初步了解十二生肖的小常识。

教学重点、难点

  1、掌握十二生肖的顺序

  2、理解传统文化中生肖代表的寓意。

活动准备

  1、自制的生肖钟

  2、经验准备:幼儿事先了解自己及家中成员的属相。

  3、十二生肖的头饰一套

  4、玩具兔子布偶一只

活动过程

  一、开始环节:了解十二生肖属相

  1、 出示礼物,引出生肖。(小兔子玩偶,因为我属兔)

  2、提问:你知道自己属什么吗?(多数小朋友属狗、鸡)为什么有的小朋友属相不同?今年是什么属相的年份?-----龙年

  3、课堂活动:做小记者,主动询问一下其他老师或小朋友的属相,发现有什么不同?

  教师小结:同一年生的孩子属相一样,狗年出生的属狗,鸡年出生的属鸡,龙年出生属龙、

  二、认知环节:根据生肖钟理解十二生肖

  出示课件生肖钟。

  老师要把这些动物变到钟里面。变变变。小动物变到钟里面了吗?

  提问:请幼儿说出钟面上有多少种动物?

  我们来数一数,看看是不是12种。从1老鼠开始数,

  鸡排第几?猪排第几?

  总结:一种动物代表一个生肖,这十二个小动物,我们就叫它十二生肖。

  三、故事环节:

  欣赏儿歌:小老鼠,吱吱叫。大水牛,弯弯角。

  老虎上山一声吼,吓的兔子快快跑。

  龙在云里翻跟头,蛇在田里伸懒腰。

  大马铃儿响叮当,乐的山羊胡子翘。

  猴子爬树蹦蹦跳,公鸡早起喔喔叫。

  小狗大狗尾巴摇,小猪呼噜睡大觉。

  教学小结:根据生肖儿歌使孩子们对生肖感兴趣,方便幼儿记忆十二生肖顺序。

  四、游戏环节:小火车游戏

  找出十二个小朋友,分别带上生肖头饰,按照十二生肖顺序,玩小火车游戏。最后每个小朋友模仿十二生肖任何一种做动作走出教室。

  教学反思:我利用生肖钟给孩子上生肖课。孩子们都很感兴趣。课前先让孩子知道自己的属相,了解家中成员的属相,这样即增长孩子们的认知,又增加了孩子与家长的互动,所以在活动中请孩子说说自己和家人的属相是都说的非常好。这也培养了孩子与家人之间的情感。

  在请孩子当小记者采访其他老师或同学属相时,有的孩子普通话说的非常好,有的孩子有礼貌,说话流利。也给了孩子和老师互动的机会。

  通过讲述十二生肖的故事和儿歌。很快就记住了十二生肖的排列顺序并且非常喜欢唱十二生肖歌。

《十二生肖》大班教案2

  活动目标

  1、通过活动,感知十二生肖是中国人所特有的,并为自己是中国人而感到骄傲。

  2、通过讨论活动,初步了解人的生肖与年龄之间的关系。

  教学重点、难点

  1、了解生肖年龄之间的关系。

  2、根据年龄猜生肖,根据生肖猜年龄,对于幼儿园的孩子来说还是有一定难度的。

  活动准备

  1、布置十二生肖一套,大转盘一个。

  2、孩子已调查过自己家人的属相。

  活动过程

  一、孩子回忆已有经验

  1、从十二生肖的故事导入

  最近我们在谈论有关十二生肖的事情,讲了十二生肖的传说。

  提问:十二生肖的故事说明了什么呢?

  2、个别幼儿练习生肖排序

  3、师生共同检查孩子操作情况

  复习“十二生肖”排列的顺序

  提问:那么鼠的后面是谁?虎排在第几?羊的前面是谁?马的前面和后面分别是谁和谁?猪的前面和后面是谁和谁?

  总结:现在我们知道了十二生肖是按一定顺序排列的,谁排在前,谁排在后是要按顺序的,不能乱排的。

  4、了解各自的生肖

  (1)每一年都有一个生肖,今年是什么年,出生的宝宝属什么?

  (2)明年是什么年?出生的宝宝又属什么呢?

  (3)你属什么?是什么年生的?

  小结:原来生肖与年有关系,狗年出生的属狗,龙年出生的属龙……生肖只有我们中国才有,外国是没有的。

  二、幼儿操作统计活动

  1、交流各自的家庭生肖调查表

  提问:你的妈妈属什么?你的爸爸属什么?你的奶奶属什么?

  2、实践操作

  (1)提问:每个人都有一个生肖,是不是家里有几口人,就一定会有几种生肖呢?

  (2)幼儿进行统计

  3、汇总孩子统计的情况

  提问:你家有几口人,共有几种生肖?

  三、集体讨论与交流

  1、家里人数和生肖不一样多,这事怎么一回事呢?

  (1)年龄相同,生肖相同。

  原来,其中有两人年龄相同,所以生肖也相同,所以,家里五口人,只有四个生肖。

  (2)年龄不同,生肖相同。

  今年是龙年,生下的宝宝是属龙的(出示大转盘,转动指针指向龙),明年生下的宝宝属什么呢?后年?(了解“龙”后面是“蛇”,“蛇”后面是“马”,转动指针,将十二生肖按顺时针方向依次摆放)一个生肖就是一年,十二个生肖是几年?十二个生肖绕一圈,表示过去了多少年?再绕一圈,十二生肖没有变,但是又过去了12年,这样就出现了年龄不同,但是生肖是相同的。所以,家里六个人,但生肖不是六个,就是因为他们不同的年龄轮到相同的属相,生肖也就相同了。

  2、今年过年是什么年?按照一年一个生肖,你知道明年过春节时,是什么年?去年是什么年?

  中国人很伟大,有了十二生肖就知道明年是什么年,还可以知道几年以后是什么生肖,知道了别人的生肖,还可以猜出他的年龄。

  3、延伸拓展

  (1)今年是龙年,三年以后是什么年?五年以后呢?

  (2)属鸡的小朋友今年7岁,属鼠的人是几岁呢?你能猜出来吗?