浆糊印画大班教案(2)

时间:2021-08-31

浆糊印画大班教案3

  一、活动目标:

  1.能大胆尝试浆糊印画的方法,体验作画的乐趣。

  2.让幼儿自己探索发现新方法,培养其想象力与创造力。

  3.通过参与相互间的欣赏交流,使幼儿勇于表达自己的想法,提高口语表达能力。

二、活动准备:

  1.幼儿操作材料四人一份:三原色浆糊一份,刷子四把,毛巾一块,白纸四张,废旧水彩笔四把,废旧物品制作的勺子三把。

  2.教师与幼儿相同材料一份,另加展示板3张。

  3.幼儿已有想象画《一头奇怪的动物》的绘画经验。

三、活动过程:

  (一)引出课题

  1.今天我给小朋友们带来了一个好吃的!(出示三明治)谁知道它是怎么做的?(幼儿回答步骤)

  2.看我把做三明治的果酱都带来了。(出示调好色的浆糊)

  3.我还能用制作三明治的方法和这些果酱来画画呢。

  (二)教师示范讲解绘画步骤

  1.出示绘画工具:刷子和两张白纸。

  2.在一张纸上刷上浆糊,重点的词:蘸果酱、手用劲、走直线、刷得薄刷得匀、涂满。

  3.用废旧水彩笔在浆糊上刮画。

  4.将另一张白纸覆盖在画上印画。

  (三)启发引导,幼儿作画

  1.出示幼儿作品《一头奇怪的动物》展板,欣赏并发现问题。师:想一想你们的怪兽变成三明治画会是什么样子?

  2.幼儿操作,教师指导幼儿更合理地刷色、刮画。

  (四)幼儿之间相互欣赏与评价作品

浆糊印画大班教案4

  活动目标

  1、 能自由选择色彩进行纸团印画的游戏。

  2、 尝试用纸团蘸水粉颜料印画的方法来装饰围裙。

  3、 培养对色彩的兴趣。

活动准备

  经验准备:见过围裙,知道它的作用

  材料准备:一条没有装饰图案的围裙和一条有明显的装饰花纹图案的围裙、水粉颜料(红、黄、蓝),报纸团若干,已剪好的围裙每人一份,用于展示作品的绳子、夹子若干。

活动过程

一、 谈话导入

  1、依次出示没有装饰图案的围裙和有明显装饰图案的围裙,引出主题。

  指导要点:对比两条实物围裙,引导幼儿观察发现它们的不同处,知道装饰图案能增加物品的美感。

  指导语:老师有两条围裙,你们觉得哪条围裙漂亮些呢?为什么?

  2、交流讨论,幼儿讲述已有经验。

二、探索发现

  1、欣赏教师作品,激发幼儿装饰围裙的乐趣。

  指导语:这个围裙漂亮吗?上面有哪些颜色?有时知道它是用什么方法装饰的?

  2、感受纸团印画的操作方法。

  小结:小朋友拿起报纸揉成一个纸团,用食指捏着,任意蘸一种颜色,颜色不能太多,然后轻轻把她放在围裙上按一下,一个漂亮的图案就出现了儿歌呈现:小小一张纸,轻轻揉成团,颜料蘸一蘸,围裙印出来。

  3、引导幼儿讨论:如果我要换一种颜色怎么办?

  教师总结:一个纸团只能蘸一种颜色,要换颜色时就要换一个纸团。

三、 创作表现

  1、 引导幼儿在已备好的纸上进行创作。

  指导要点:提醒幼儿在更换颜色时更换纸团。

  2、 交代操作要求:废纸放入框中;在蘸色时不要蘸得太多,注意提醒幼儿用多种颜色装饰可以让围裙更漂亮。

  3、 教师巡回指导,提供帮助。并提醒幼儿注意保持画面、桌面的干净。

四、展示幼儿作品,说说你最喜欢哪个围裙?

五、整理材料,结束活动

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