《好玩的呼啦圈》教案

时间:2021-08-31

《好玩的呼啦圈》教案

  作为一位杰出的教职工,有必要进行细致的教案准备工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的《好玩的呼啦圈》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

  《好玩的呼啦圈》教案1

  活动设计背景

  《幼儿园教育指导纲要》中明确指出健康教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为健康学习的对象,我平时观察到,孩子们很喜欢玩呼啦圈,所以我选择了幼儿特别感兴趣,又贴近幼儿实际生活的好玩的呼啦圈为教学题材。为幼儿提供了呼啦圈,让每个孩子都能够在玩中学,在学中玩。引导孩子自由讨论、探索呼啦圈的玩法,培养幼儿合作学习的意识和动手的能力。

  活动目标

  1、探索呼啦圈的各种玩法,体验玩圈的乐趣。

  2、学会一物多玩,发展幼儿的想象力和创造力,培养幼儿合作意识。

  3、通过跳圈、爬圈、套圈、钻圈等活动锻炼幼儿的身体,增强幼儿动作的协调性、平衡性和灵活性。

  4、初步了解健康的小常识。

  5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

  教学重点、难点

  探索呼啦圈的各种玩法,增强幼儿动作的协调性、平衡性和灵活性。

  活动准备

  1 、师幼每人一个呼啦圈。

  2、录音机、磁带、纸球与幼儿人数相等。

  3 、平整的活动场地。

  活动过程

  一、谈话导入,引起兴趣

  1、师幼手持呼啦圈,谈话去参加运动会把幼儿带到活动场内,幼儿将圈放下站在圈内。

  2、“让我们先随音乐做一些热身运动吧!”幼儿跟随音乐练习下蹲、踢腿、弯腰、蹦跳、扭胯等。

  二、 探索圈的多种玩法

  1 、“宝贝们,刚才我们把呼啦圈当作什么?”(方向盘),老师还可以把呼啦圈当作绳跳,请大家动脑筋,看看还有那些玩法?比比谁最聪明哟!现在让我们一起来试试吧!

  (1)让每个幼儿按自己的意愿探索,教师观察、鼓励幼儿动脑筋,体验创造性玩呼啦圈的乐趣(跳、转、爬、滚、钻、推等)

  (2)交流演示,让幼儿自己演示自己的玩法。

  2、教师请想法多样、玩法奇特的幼儿讲解和表演,组织幼儿集体尝试,如:跳圈、转圈、当绳跳、滚圈、推圈、乌龟爬等。

  3、过度:“宝贝们:呼啦圈说你们真聪明,想出了这么多的玩法,也练好了本领,它想让你们带着它去参加一场比赛,但是去运动场的路很难走。孩子们要注意安全,听从老师的指挥,引导幼儿开火车,学小乌龟走路,跳过小河。

  三、体验合作探索其他玩法,分组游戏比赛。

  1 、将幼儿分成红、黄、蓝队,进行赛前准备。

  2、来到比赛现场组织幼儿进行比赛。

  (1)套圈接力赛。

  (2)滚圈比赛

  (3)用圈赶球比赛。

  四、活动结束

  1、请颁奖老师给参加比赛的幼儿分别发金牌银牌铜牌。

  2、结束语:宝贝们,呼啦圈说它今天玩得很开心,但它还有很多更好玩得地方,可是时间不早了,它希望咱们多动脑筋去创造更好的玩法下次再和伙伴们玩耍。让我们一起抖抖小手,抖抖小脚放松。

  教学反思

  本次教学内容的选择比较适合幼儿生活经历,幼儿十分的感兴趣。呼啦圈比较贴近生活,幼儿玩得很开心。但在教学过程中,我发现幼儿的思维很受限制,特别是在玩法和创新方面。因为是在户外上,很多幼儿比较散开,自己追逐呼啦圈去玩了,所以老师要时刻提醒。

  《好玩的呼啦圈》教案2

  活动目标

  1、乐于探究呼啦圈的玩法,体验与同伴合作的乐趣。

  2、锻炼腰部肌肉,跳跃能力,手臂力量及平衡。

  活动准备

  呼啦圈若干个(数量与幼儿人数相等),优美的音乐,磁带。

  活动过程实录

  一、幼儿准备活动

  师提问导入:小朋友们见过火车吗?

  幼儿:见过。

  师:喜欢坐吗?

  幼儿:喜欢。

  师:那小朋友跟着音乐我们一起去开火车好吗?

  幼儿:好。

  师:每个小朋友从树旁取一个呼啦圈吧,它可以怎么玩呢?你试试看。(播放音乐)

  幼:轰轰轰,轰隆隆隆,轰隆轰隆。(开着火车入场,幼随音乐做自编的呼啦圈操)

  二、幼儿独自探索玩呼啦圈的'方法

  师:小朋友们,看看它有什么好的玩法?比一比,看一看小朋友谁的玩法多?

  幼儿: YES

  师:我可以腰部转呼啦圈。

  幼儿:可以滚动呼啦圈,可以放到地上跳。

  (巡回指导,鼓励,启发幼儿想出不同的呼啦圈玩法。)

  师:小朋友,你们刚才玩呼啦圈有些什么玩法呢?现在能跟老师分别说说并展示一下,好吗?

  幼儿1:我转着玩,是用腰部转的。(幼儿边说边表演给其他幼儿看。师与幼儿一起玩用腰部转呼啦圈玩。)

  幼儿2:我也是转着玩的,是用颈部转的。

  幼儿3:我用手臂转的。

  幼儿4:我滚着玩……

  师幼小结:小朋友们真聪明,自己玩呼啦圈想出了这么多好的玩法,那如果你和好朋友一起玩,会有什么不一样的玩法呢?下面小朋友们找自己的好伙伴去探究玩呼啦圈的玩法好吗?

  幼儿:好的。

  三、幼儿合作探索玩呼啦圈的方法

  师:组织幼儿交流展示各组的玩法,通过举手表决的方式选取一种开展集体游戏。

  各组展示:

  师:接下来,我们就来展示每组小朋友想出来的玩法吧。

  1组:幼儿排成一排,滚呼啦圈开火车玩。(1组代表说完后,大家一起玩给其他组看。接着,师幼一起玩滚呼啦圈开火车玩。)

  2组:两人一组,接力滚玩。(方法同上)

  3组:钻隧道玩,幼儿一些把呼啦圈排成一排当隧道,另一些排成一排钻过隧道玩。(方法同上)

  师幼:选取开火车进行集体游戏。

  四、师小结活动并编呼啦圈儿歌

  五、幼儿在优美的音乐伴奏下摆动身体,放松身体读自编的呼啦圈儿歌。

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