父亲的谜语教案设计

时间:2021-08-31

父亲的谜语教案设计

  学习目标:

  1.借助拼音、工具书等读准字音,进一步扩大自己的识字量。 正确有感情地朗读课文;读出父亲教'我'猜谜时的语气、语调。

  2.仿照课文,学习为自己感受兴趣的事物编谜语

  3.读懂课文主要写了父亲教我猜谜语、编谜语的故事,体会到其中蕴含着父亲对孩子深沉的爱。 学习重点: 通过父亲和我猜谜语的`情景感悟深沉的父爱。

  学习难点:

  通过描写眼睛的谜语感受父爱无处不在。

  自学导航

  你能解释下列词语吗?

  深邃: 苦思冥想: 饱经忧患: 开释:

  自我研讨

  熟读课文,整体感悟

  ①父亲有很多谜语,课文重点写了哪个谜语?请用波浪线画出这个谜语的谜面。

  ②这条谜语难倒了我,我猜不出来。谁能换上其它词句,意思不变?

  ③谜底藏在哪里呢?就在我眨巴着眼睛苦苦思考的时候,父亲便会给我巧妙的提示,父亲给我的巧妙提示是什么?

  合作探究

  ④有感情读3~10节。(可以同桌分角色对读)

  ⑤父亲的眼睛里装着我这个“细妹子”,还有哪些句子写了父亲的眼睛?(用直线划出来句子)

  ⑥父亲的眼睛里装着我这个“细妹子”,我的眼里有什么?

  ⑦父亲的头发怎么会白的?想象一下:父亲心里会忧愁些什么?担心些什么?

  ⑧文中父亲的眼睛出现了几次?分别在什么时候?

  ⑨我快乐,父亲也快乐,我不快乐,父亲也不快乐,所以父亲的眼睛是什么?

  拓展延伸

  ①你知道如何编写谜语吗?应注意什么问题?同学们能给五官编写谜语吗?

  ②父亲来信仅寄一个谜语,这有什么含义?

  欣赏鉴别

  你认为哪些词语用得好?或者你喜欢哪些语句并说明理由

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