幼儿活动教案与反思

时间:2021-08-31

幼儿活动教案与反思

  《礼物》是一个有关送礼物的温馨故事,小猴子是一个非常贴心的送礼人,他的身后有一大堆准备好的礼物,有长长的、有大大的、有带条纹的,还有用卷卷花朵装饰的……下面是小编为大家整理的幼儿活动教案与反思,希望能够帮助到你们。

  篇一:幼儿活动教案与反思

  幼儿园的一天

  活动设计背景

  根据幼儿年龄具有的特征即以自我为中心,对新鲜事物的.好奇心,选择一幅幼儿园整体形象图,(图中教室,宿舍,操场,活动区,洗手间等)来给幼儿进行直观感应教学活动。

  活动目标

  1 让幼儿了解幼儿园里一天的基本生活常规。

  2 培养幼儿养成良好的生活习惯。

  教学重点 难点 :让幼儿学会跟老师一起边唱边动。以及幼儿园的基本生活常规。

  活动准备:一幅幼儿园整体形象挂图。

  活动过程:

  一 采用游戏活动组织幼儿坐好。

  二 出示挂图

  1 向幼儿介绍教室环境,小朋友都在做什么?

  2 向幼儿介绍室外环境,小朋友可以在做什么?

  3 向幼儿介绍厕所环境,小朋友可以在那做什么?

  4 向幼儿介绍宿舍环境,小朋友可以在做什么?

  三 师生互动活动

  1 那我们现在来睡觉吧,请小朋友跟老师一起来,边唱律动歌边做睡觉的样子。

  2 睡饱了没有?我们该起床了,边唱律动歌边揉眼睛,再伸伸懒腰。

  3 起床后我们该做什么?边唱律动歌边做穿衣服和扣扣子的动作。

  4 穿好衣服后 我们该做什么?边唱律动歌边做刷牙的样子。

  5 刷牙好了,我们来洗洗脸,边唱律动歌边做刷牙的样子。

  6 洗好脸了,我们来洗手,边唱律动歌边做洗手的样子

  7 手洗干净了,我们来吃午餐,边唱律动歌边做吃蛋糕和喝牛奶的样子。

  四 我们吃饱了到教室外操场上去玩啦。

  教学反思

  通过这一节课,让幼儿了解到幼儿园的一些基本的生活常规,使他们尽快适应幼儿园的集体生活,但不足的是师生互动又待提高。

  篇二:幼儿活动教案与反思

  礼物

  导入活动:

  将全班幼儿的《礼物》小书用包装纸包成一份礼物的样子,给幼儿呈现礼物,讨论关于礼物的话题。

  拆开礼物,给幼儿分发小书。

  初次独立阅读图画:

  让幼儿独自翻看自己的小书,并思考问题:是谁在送礼物?它送出了几份礼物?这些礼物都是送给谁的?

  请幼儿概括故事内容,教师注意用上面的几个问题引导幼儿回忆和讲述。有需要的话,教师可以把幼儿对这几个问题的回答进行记录和分类。

  再次集体阅读图画:

  逐页翻看大书,引导幼儿关注礼物的形状、花纹和颜色,以及接受礼物者的身体特点,发现并总结规律。

  另外,注意观察小动物的表情和动作,猜测它们的心理活动,想象它们之间的对话。

  《礼物》教学反思

  《礼物》是一个有关送礼物的温馨故事,小猴子是一个非常贴心的送礼人,他的身后有一大堆准备好的礼物,有长长的、有大大的、有带条纹的,还有用卷卷花朵装饰的……这些礼物分别属于哪个好朋友呢?

  我在教学过程中,教师将包装好的礼物呈现在孩子们面前,先围绕礼物进行讨论,如:礼物是什么样子的?你们什么时候收到礼物,谁送的?收到礼物的心情是什么样的等。通过讨论“礼物”引出教学内容,幼儿对《礼物》的读本很感兴趣,纷纷踊跃发言,一些小朋友联系自己的生活经验说出自己收礼物的心情,如:很高兴,很喜欢等,幼儿通过观察礼物的包装和动物身体的关系,预测礼物送给哪个动物;最后剩下的两个礼物,幼儿说“送给毛毛虫和蝴蝶”,因为通过对画面的观察,礼物的颜色和花纹像“蝴蝶”。所以孩子说把礼物送给蝴蝶。在教学活动中也有不足之处,孩子对动物之间的对话,小动物表情观察不够。

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