认识几千几百几十几的教案

时间:2021-08-31

认识几千几百几十几的教案

  教学内容:苏教版义务教务课程实验教科书数学三年级上册P20—21页及“想想做做”4—11题

  教学目标:通过练习使学生能熟练地认、读、写万以内的数,能熟练口算整千数加、减整千数,整千数加整百数及相应的减法。

  教学重难点:0的读法

  教学准备:卡片、计数器

  教学过程:

  一、复习

  1.算一算:2000+2000= 4000+1000=

  3000+4000= 10000-2000= 2000+3000=

  2.读一读:2176 3098 9001 2030 2300

  2003

  3.6782里面有( )个千、( )个百、( )个十和( )个一。

  3004里面有3个( )和4个( )。

  5个千和4个百组成的数是( )。

  5个千和4个十组成的数是( )。

  5个千和4个一组成的数是( )。

  二、练习

  1.读出下面横线上的数。

  世界最高峰——珠穆朗玛峰的海拔高度大约是8848米。

  世界第一大洋——太平洋的平均深度大约是4028米。

  2.写出下面横线上的数。

  世界第一斜拉索桥——上海杨浦大桥全长八千三百五十四米

  认识万以内的数

  2000+2000= 8848 读作

  4000+1000= 4028读作

  3000+4000= 八千三百五十四 写作

  10000-2000= 一千二百四十 写作

  2000+3000=

  世界著名的.大瀑布——尼亚加拉瀑布宽一千二百四十米。

  3.做“想想做做”的第7题。

  学生先在书上完成,再组织交流。引导学生进行对比,体会每组3道题之间的联系。

  4.找规律:

  让学生先独立完成“想想做做”的第8题,

  然后同桌两人合作进行找规律,看哪个组先找到规律。

  5.组数活动:

  老师提供3、7、0、0这四个数字,请学生进行组数活动。看谁组成的数最多?

  6.连一连:

  书上的第11题,学生先独立完成,再组织交流。

  7.课外小知识:

  学生自学“你知道吗?”的课外读物。自学后请同学说一说:你知道了些什么?

  三、小结

  这节课我们学习了什么?你知道了什么?

  四、作业

  完成“想想做做”的第9题。

  板书设计

  认识万以内的数

  2000+2000= 8848 读作

  4000+1000= 4028读作

  3000+4000= 八千三百五十四 写作

  10000-2000= 一千二百四十 写作

  2000+3000=

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