步骤四 总结课文 拓展延伸

　　(一)总结课文

　　1．试想空城计真的是毫无破绽吗？为什么？司马懿为什么就没有发现呢？

　　【交流点拨】我认为司马懿不是没有发现疑点，而是以退为进。司马懿手握重权，势力与威信足以使国君感到威胁。他一直与诸葛亮相斗，使君主认为他还有利用价值。若诸葛亮死了，那唯一障碍消失，吴君就会想尽办法剪除他的羽翼，没有充分的准备司马懿就会处于弱势。所以他在等待一个没有后顾之忧的契机，再与诸葛亮相斗。

　　2．你认为司马懿的存在对诸葛亮形象的塑造有何作用？

　　【交流点拨】交待清楚他中计的原因，突出诸葛亮对他的了解，更加表现出诸葛亮的足智多谋以及面对危险是那样从容和豁达，进一步的刻画了人物形象。

　　3．说说作者刻画人物形象的方法。

　　【交流点拨】在这一故事中，罗贯中成功地塑造了孔明这一形象，从正面着重刻画了他的外貌、神态、语言和动作，那么写司马懿有什么作用呢？写他老谋深算也好，狡诈多端也罢，最终还是败给了孔明，就能更加突出孔明的足智多谋，计高一筹，这就是在刻画人物时经常用到的侧面描写的“衬托”手法。

　　(二)拓展延伸

　　1．诸葛亮是历史上一位非常著名的军事家，你能另外写出两件关于他的事吗？

　　【交流点拨】三顾茅庐、草船借箭

　　2．在本文中作者仅用“尘土冲天”四字就写出了司马懿来兵之众、之凶，现在就请你利用丰富联想和想象，用50－100字勾画出一个杀气腾腾的古战场。

　　【交流点拨】阴风猎猎，黄沙卷起烧焦的旗帜，在漫漫的沙石里，冒烟的木头发出阵阵让人恶心的臭味。几具还没有完全被沙石掩埋的尸体上空盘旋着几只秃鹫，尸体上好几个箭头还在，那断了的长枪却依然握在尸体的手里。远处，厮杀呐喊声不绝于耳，或许明天早上又将多几万具尸体。阴风开始怒嚎，似乎要唤醒死去的灵魂。

　　板书设计

　　空城计

　　罗贯中

　　“笑容可掬”故作轻松

　　故作姿态

　　“抚掌而笑”如释重负

　　侥幸

　　“拍手大笑”自豪

　　嘲笑足智多谋

　　处乱不惊

　　神机妙算

　　临危不惧

　　△文体常识

　　本单元是一个小说单元，学习时有必要弄清小说的基本知识。

　　小说是一种叙事性的文学体裁，通过人物的塑造和情节、环境的描述来概括地表现社会生活的矛盾。

　　小说的三要素是人物、情节和环境。

　　小说为了塑造人物形象，往往会运用一些描写方法，其中有肖像描写、语言描写、动作(行为)描写、心理描写、神态描写等(正面描写)。有时为了表现主要人物，除了正面对他进行上述的描写外，还通过描写次要人物或反面人物进行衬托(侧面描写)。

　　情节一般有故事的开端、发展、高潮、结局。

　　环境描写包括自然环境和社会环境两个方面。社会环境描写主要有两种情况：一是通过对人物具体生活环境中陈设、格局、气度、色调等的描绘，来烘托人物的情趣、爱好、气质、理想、情操等思想性格；二是通过对某种特定社会生活情景的展示，为人物提供宏观的社会历史背景和时代文化氛围。

课后反思 查漏补缺

　　这节课的成功之处在于

　　不足之处在于

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