写在雪地上的书课堂教案

时间:2021-08-31

写在雪地上的书课堂教案

  学习目标

  1.学习通过讲述故事情节来刻画说明对象的主要特征的写法。

  2.借鉴通过科学推理和想象构思故事的技巧。

  3.激发热爱大自然、探索自然奥秘的情感。

  4.品位活泼、生动、富有情趣的.语言。

  重点难点

  1.通过阅读课文理解作者细致入微的观察、独到的发现、丰富的想象与驾驭语言的高超技巧,生动形象的描述兔子逃脱狐狸和大雕追捕的全过程。

  学习资源

  课文、教参、《新教材全解》

  学习方法

  自主学习、研究讨论。

  学习内容及学习活动过程

  预习导学

  一、查阅科学小品的有关资料,了解科学小品的几百本特点;初步了解俄罗斯作家维·比安基和它的科普作品。

  二、自读课文,了解文章内容,完成以下练习:

  1.根据提示填空

  (i)树林 (dōu)了个 (quān)子

  乱(zāo)(zāo) 的雪(wō) 有一条条光(háu) 的

  (hén) 迹。

  (tū) 子吃(nèn) 叶,用牙(sī) 下一块树皮,在嘴里(jiáo)

  碎,从从 、不慌不忙的,没有觉(chá) 有(zāihu)

  追随着它。

  它(méng)(piàn)了 狐狸,却没有发现树(zhuāng)

  上(dūn) 着一只大(diāo) ,正准备用它那双铁钩般的利爪去

  钩猎物的(jǐ) 背!

  2.形近字组词

  矮 糟 窝 嫩 碎

  短 槽 锅 懒 粹

  拂 脊 悄 绕 滑

  佛 瘠 稍 饶 猾

  3.再读课文,理清文章脉络,根据提示归纳各部分大意

  第一部分(第1段):

  第二部分(2——5段):

  第三部分(6——36段):

  第1层(6——29段):

  第2层(30——36段):

  三、课题理解:“写在雪地上的书”中的“书”在文中是指什么?

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