中班语言嫦娥奔月教案

时间:2021-08-31

  设计意图:

  现在电视中时常播放一些古装片,幼儿观看后,经常在幼儿园相互谈论其中的故事情节,模仿剧情人物的对话、动作等。他们特别想对一些古代人物有所了解,如《水浒》一百零八将中的武松;《三国》中的关羽、张飞、刘备;还有《西游记》中的孙悟空、八戒、沙和尚、嫦娥、后羿等。我想,在这些人物中发生了许多的历史故事及神话传说,这些都是我国古老文化中的瑰宝,作为教师有必要向孩子们讲述一些古老的故事,让幼儿了解一些历史文化。在建构式教材中,大班上学期有一个主题就是“中国娃”。让幼儿了解一些我国的古老文化、知道一些古老的神话传说,对“中国娃”来说是非常有必要的,也是一种美的熏陶。大班的孩子已具有一定的绘画技巧及丰富的想象力,他们有能力画好这些古代人物。于是,我就设计了《嫦娥奔月》这节美术课。在幼儿画之前,我先向幼儿讲述“嫦娥奔月”的古老民间故事,大致的故事内容是这样的:嫦娥是一个美丽的女子,为了使自己永远美丽、不会衰老,她偷吃了后羿的灵药,变成了神仙,一个人飞到月宫,只有一只小白兔陪伴她,从此过上了寂寞孤独的日子。把这个故事说给幼儿听,是让他们去体会人物的心情、让幼儿对这个人物有自己的理解。这样画起画来更有感觉。故事听完后,请幼儿说一说:你认为嫦娥变成神仙后会是什么心情?(有助于幼儿对这个人物的理解),然后请幼儿观看课件,是从网上下载的一些嫦娥的图片:有嫦娥飞天的图片、嫦娥起舞的图片、嫦娥独坐宫中的图片,引导幼儿观察古人的发饰、衣饰特点及飞天的动态特征。观看后,老师做相应的示范,向幼儿展示如何表现嫦娥的发饰、衣饰及飞天的动态等。最后让幼儿来画,不要求幼儿按照老师的范画来画,而是要求幼儿按照自己对嫦娥这个人物的理解来画。作品完成后请幼儿相互观看,说说自己画面中的内容。