找春天公开课教案

时间:2021-08-31

找春天公开课教案

  教学目标:

  1、观察生活,有话可说。

  2、培养学生语言交际能力,能说几句话,说得完整、清楚,并写下来。

  3、积累句式,学会应用学过的词语,初步学会评论。

  4、培养学生的想象能力,感受春天的美丽,培养学生热爱大自然的情感。

  重、难点:

  通过教学使学生会说,说得完整、清楚,并写下来。

  课前准备:

  歌曲《春天在哪里》

  一、歌曲导入

  刚才我们听到的'歌曲是?(板书:春天)

  春天在哪里呢?你们找到春天了吗?

  二、看到的春天

  1、指名回答

  2、说句练习

  桃花绽开了粉红的笑脸。

  ____绽开了____的笑脸。

  三、这春天里可以听到什么声音?

  (一)指名回答。

  雷声:请你们当一当雷公公吧!出示例句

  小鸟的叫声:

  小鸟们请你们唱唱歌吧!

  这么多小鸟在叫,可以用什么词来形容?

  雨声:歌曲《春雨沙沙》

  青蛙的叫声:青蛙冬天干什么去了?

  泉水

  (二)说句练习

  轰隆隆,轰隆隆,雷公公敲起了大鼓。

  沙沙沙,沙沙沙,春雨姑娘弹起了琴。

  ______________,小鸟妹妹______________。

  ______________,泉水弟弟______________。

  ______________,

  青蛙先生______________。

  四、闻到的春天

  (一)你闻到了什么花的香味?

  (二)春天里这么多的花都开了,我们可以用哪个词来说这些花?

  你们瞧,蜜蜂跟蝴蝶也被吸引来了!

  五、在这美丽的春天里,小朋友,你们想干什么呀?

  六、看景说话

  1、说话练习

  2、看到这么美的春光,你们想说什么呀?

  3、情感教育

  七、写春天

  提醒:

  1、自然段开头要空两格

  2、不会写的可以用拼音代

  3、加上标点符号。

  4、最好用上老师刚才教的句型。

  (1)、生写,师巡视。

  (2)、作品展示。

  (3)、评议。

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