漂亮的蝴蝶托班美工教案附反思

时间:2021-08-31

漂亮的蝴蝶托班美工教案附反思

  活动目标:

  1、让幼儿感受蝴蝶的美丽。

  2、愿意自己用印章印画。

  活动准备:

  蝴蝶图画若干、印章若干、蝴蝶图片若干。

  活动过程:

  1、老师出示美丽的蝴蝶图片请幼儿欣赏,并让幼儿说出"蝴蝶"。

  2、发给每个幼儿一个美丽的蝴蝶图片,请幼儿欣赏。

  3、老师引出,这些美丽的蝴蝶都穿上了好看的衣服,我们都觉得它们很漂亮。

  4、教师出示画好的蝴蝶范画,吸引幼儿注意力,提示幼儿老师的蝴蝶很漂亮。

  5、教师出示没有画好的蝴蝶,让幼儿观看,引出没有穿衣服的蝴蝶,就不是很漂亮,请小朋友帮他们穿衣服好吗?

  6、教师出示印章,并告诉幼儿名字,"我们用这些印章给蝴蝶们穿衣服"。

  7、教师示范如何用印章印画,教师一步一步让幼儿看清楚,并语速慢些让幼儿可以听懂,画完后请幼儿欣赏老师的画,引出"老师的蝴蝶漂亮了吗?"

  8、请幼儿做好等待自己操作印画。

  9、教师个别指导幼儿,随时鼓励幼儿并更换幼儿的印章。

  10、给印好的`画进行欣赏。

  11、最后,请小朋友,拿着自己的蝴蝶作品留念。

  活动反思:

  班级幼儿年龄较小,对过多语言理解不清楚,教师在授课时,语言清楚,解释到位,并随时可以吸引幼儿的注意力。选择材料幼儿很感兴趣,最后的欣赏环节,更加培养了幼儿的自信心并锻炼了幼儿的审美能力。就是在开头的蝴蝶图片欣赏环节,最好让幼儿自己选择喜欢的蝴蝶,可以更加加深幼儿的印象。

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