一年级下册英语《Clothes》教案设计

时间:2021-08-31

一年级下册英语《Clothes》教案设计

  教学内容:

  复习有关衣物的单词和相关句型。

  学习新单词:an umbrella a violin a watermelon a watch

  学习本课的儿歌。

  教学目标:

  通过本节课的复习,进一步掌握有关衣物的单词及相关句型。

  通过学习儿歌,培养学生的学习兴趣。 掌握与儿歌有关的新单词。

  教学重点:

  学习并掌握儿歌中出现的新单词。

  教学难点:

  儿歌中一些单词的`发音:an umbrella a violin a watermelon

  儿歌中的一些句子,如:Look at the umbrella等

  教具准备:

  单词卡片,录音机,水彩笔,小雨伞模型,手表,西瓜形状的巧克力 若干。

  教学过程:

  1. 复习单词:Listen and act. (Put on your sweater, put on your shirt, ……) 学生听见口令后做出相应的动作。 复习上节课学习的歌曲,边跟着录音唱边做动作。 活跃课堂气氛,培养学生兴趣。

  2. 学习新单词: a. 老师做一个撑伞的动作,让学生猜”What’s this?”,引出单词 umbrella,而后拿出小伞,请学生跟读,反馈时,可以让会读单词的 学生撑一下小伞,以此来鼓励学生,调动学生的积极性。

  b. 讲单词watermelon时,可以送给会读这个单词的学生一个西瓜 形状的巧克力以示奖励。

  c. 讲单词violin和watch时,可以采用将手表藏起来,让一个学生 找,其他学生读单词用声音大小来提示手表的位置的游戏来巩固和反 馈。利用多种形式,调动学生积极性,以达到学中玩的目的, 培养学生的模仿朗读能力。

  3. 学习儿歌: 老师边在黑板上画雨伞边说”Look at the umbrella, it’s round, round, round.” 画完后,让学生模仿老师的样子,边画边重复。其它句子同 样采用此种方法进行,直到熟练为止。最后,让学生边看黑板上的 画,边跟着录音打着节奏说。

  4. 拿出水彩笔,将书上第40-41页的空白图画,涂上要求的颜色, 涂色后让学生运用以前学过的句子说一说。培养学生的说话能力

  板书设计:

  Unit 11

  (简笔画)

  an umbrella a violin

  a watermelon a watch

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