小班益智游戏教案

时间:2021-08-31

小班益智游戏教案大全

  小班益智游戏教案【1】

  活动目标:能根据指令作出各种动物动作,发展快速反应能力。

  活动准备:魔术帽、魔术棒、小青蛙和小企鹅图片各一张

  活动过程:

  一、 引出:教师扮演魔术师出场

  教:小朋友们好,大魔术师给你们带来了精彩的魔术,想看吗?(想)

  二、魔术表演

  1.魔术师表演:

  挥动魔棒:“变变变,变变变,变出个小青蛙”。从帽中取出青蛙图片:“哇,魔术师表演得棒不棒?给我拍拍手。 同上再变出小企鹅,并请小朋友学学企鹅怎么走

  2. 请配班老师一起表演

  魔术师挥动魔棒说:“变变变,把*老师变成大象”配班老师模仿大象走

  魔术师再次挥动魔棒:“变变变,把方老师变成毛毛虫”没变,魔术师用魔棒在*老师头上一指说:“叮咚”,马上蹲下变成石头

  三、魔术师和幼儿一起表演

  1.教师提出要求

  “变变变,变变变,变成毛毛虫”

  魔术师巡视,变得不对孩子的用魔术棒在他头上点一下“叮咚”,该名孩子立即蹲下做石头状。

  2.“变变变,变变变,变成小鸭子”

  3.“变变变,变变变,变成大猩猩”

  4.游戏可循环继续。

  四、邀请幼儿当魔术师进行表演

  教师:魔术师累了,想休息一下,谁愿意来当魔术师表演?

  1.邀请一名幼儿当魔术师,为他戴上帽子,挥动魔术棒,男孩女孩分组游戏

  2.继续邀请其他孩子,轮流表演,其他孩子集体表演

  五、 结束:

  教师:魔术师今天太高兴了,和小朋友们一起变了那么多游戏。好了,我要回家了,下次再和你们一起玩。拜拜!

  小班益智游戏教案【2】

  一、音乐导入法:

  老师与幼儿一起听音乐、做动作进入活动室。

  二、观察发现法:

  1、看一看:启发幼儿观察,然后说出手上有什么?(手上有手心、手背、手指等)

  2、比一比:启发幼儿说出手指的名称,并比较不同,引导幼儿与同伴、老师的手进行比较。

  3、说一说:激发幼儿用语言来表达手能做许多事情,教育幼儿要自己的事情自己做,把自己的小手变成最能干的小手。

  4、保护好我们的`小手。讨论:怎样保护好我们的小手。如勤洗手、勤剪指甲,冬天洗完手要擦油,出门要戴手套等。教育幼儿保护好自己的小手。

  三、游戏巩固法:

  玩一玩手指游戏。四、感知操作法:变一变,老师和幼儿一起用手变“魔术”,鼓励幼儿自由选择喜欢的材料进行操作活动,如印画、撕纸、穿项链、用橡皮泥串糖葫芦等。

  四、活动结束:

  听音乐离开活动场地。

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