[活动目标]
1、认识各种飞机的外形与功能
2、知道飞机是天空中的交通工具
3、发展幼儿的观察能力
[活动准备]课件 飞机模型 纸
[活动过程]
1、猜谜语:似鸟不是鸟,能在天空飞,载人又载物,来往全世界。(飞机)
2、出示飞机模型:
让孩子们观察飞机都有哪几部分组成:机头-机身-机翼-机尾
请孩子们说说飞机的用途:能坐人,能邮信件,能运货物等
3、提问:你都见过什么样的飞机
4、请孩子模仿飞机飞行时的模样。
5、请小朋友说一说飞机在那里飞。(飞机是空中的交通工具)
6、课件教学:(认识各种飞机的功能)
大型客机:专为运送旅客所用。
战斗机:是军事作战的专用飞机,它有武器和导弹装置,是空中阻击敌人的有力武器。
直升飞机:适合用来营救或应付各种紧急情况,它可以在人们遇到危险时悬停在空中,营救受难的人们。直升飞机不需要专门的飞机场,可以在任何地方停降。
救护飞机:它备有担架、氧气和急救设备,住得离医院很远的人们,需要急救,就要使用这种飞机。
运货飞机:一般运载急件和易腐物品。这样做使不生产鲜鱼、鲜蟹、鲜虾的地区的人们也能及时吃到鲜货。也可使人们很快收到急需的邮件和物品。
农用飞机:它装有喷射装置,在有病虫害的农作物上空低空飞行,喷洒杀虫剂,杀死害虫。
7、认识飞机的驾驶舱
8、请老师与孩子一起折一架小飞机,拿着自己折的飞机到户外模拟飞机飞行和升降。
幼儿园中班体育活动:丰收乐
活动目标
1、学习走、跑、跳,发展动作的敏捷性和协调性。
2、通过花样玩法,培养发散性思维。
3、体验游戏的愉快和帮助他人的快乐心情。
活动准备
1、稻草16把、草墩18个、草绳18条、草球20个、稻谷10袋(有大有小)。
2、麻雀头饰2个、老鼠头饰2个、望远镜1个。
活动过程
1、开始部分
(1)听音乐踏步入场。
(2)做稻草操:上肢运动、下肢运动(两个幼儿拿稻草一起做)、屈伸运动、抬腿运动、腹背运动(两个幼儿拿稻草一起做)、两个幼儿一起做绕手运动。
2、基本部分
(1)花样玩稻草制品。请小朋友想一想,稻草制品可以怎么玩,有多少种玩法?(可用单、双脚跳;跨跳、侧跳、走小路、扔草球、绕过草把)鼓励幼儿想出不同的玩法。
(2)请玩得好的幼儿演示。
(3)请幼儿说出自己想用来玩游戏的方法。
(4)游戏:丰收乐。
A 老师交代去郊游的要求:请小朋友跨跳过泥地踩在草墩上。走过小路去看看农民伯伯的田野丰收了没有。幼儿听音乐一个跟一个做跨跳和走的动作,要求幼儿从一个草墩跨跳到另一个草墩上,走小路(草绳)时不能出界,若出界要重新走。
B 增添要求,提高幼儿跳的兴趣。师:这一块稻田丰收了,我们到其他的稻田看看。幼儿听音乐一个跟一个双脚跳过小沟(草绳),再跳到草墩上。要求幼儿双脚跳时不能踩到草绳,双脚跳到草墩上不能掉下来。
C 提高幼儿奔跑的速度。师:小朋友听有什么声音?(请幼儿用望远镜观望)不好了,是麻雀和老鼠在偷吃粮食。那怎么办好呢?(请幼儿自由说出对付麻雀和老鼠的办法)幼儿听音乐跳过草墩和草绳,拿起草球扔麻雀,拿起草绳找老鼠,找到老鼠后追打。
D 小朋友送稻草和稻谷回家。师:小朋友真能干,帮助农民伯伯赶走了麻雀和老鼠。现在我们帮农民伯伯把稻谷和稻草送回家。小朋友抬着稻谷或挑着稻草走过小路、跨过草墩(草墩的高度增加至三个),高高兴兴回家。
3、放松活动
(1)把挑回来的稻草堆成一间草房子,里面放稻谷。
(2)听音乐做放松动作《按摩操》。
健体《地道排雷站》
活动目标
1.复习侧面钻、手脚着地爬行等动作,提高动作技能。
2.培养幼儿对体育活动的兴趣。
活动准备
1.音乐:《拉德茨基进行曲》
2.录音机,山洞(小椅子摆成),小垫子(铺成小路),纸球(地雷区)
活动过程
一、导入
1.幼儿随音乐作模仿动作(乌龟爬,小兔跳等),根据时间情况决定
做几遍。
2.组织幼儿到老师身边:小朋友,前面发现了一个雷区,小动物们想
请我们帮忙把雷区排掉,你们干不干?
二、展开
1.教师用简练的语言交代游戏玩法:
在进入雷区前,首先要钻过山洞,爬过山沟,然后用双脚夹住纸球(地雷)跳到投掷线前,用双脚把“雷”投出去,跑回。
2.幼儿用自己的钻爬方式游戏一边。
师:小朋友可以用自己最快的方式钻、爬到雷区,用双脚把雷投出去。
3.请几个动作发展较好的幼儿示范一下,教师发现和及时纠正出现的
问题。
4.幼儿集体游戏,提醒幼儿:不同身体素质的幼儿可选择距离不同的
投掷线将“地雷”掷出,让不同的幼儿得到不同程度的发展。
根据幼儿身体状况确定玩游戏次数,及时纠正不正确的动作。
三、结束
1.给幼儿提供机会,让他们充分利用,椅子,垫子,纸球进行创编游
戏,教师及时给与指导和鼓励。
2.收拾活动器械。
活动目标:
帮助幼儿学会分享。
活动准备:
录像机、木偶表演。
活动过程:
1 演一演
(1) 看木偶表演。
小熊正在草地上放风筝,一不小心风筝挂在树上了,怎么也拉不下来,急得小熊都快哭了。正在这时,小羊走过来了,它对小熊说:"别着急,我来帮助你。"只见它从草地上捡起了一根很长的树枝,对着风筝用力往上一顶。哈哈!风筝飞起来了,小熊真高兴,对小羊说:
"谢谢你,你真棒!"小羊说:"不用谢,上次我的风筝也挂在树上了,是爸爸教我这样做的?quot;"哈哈!原来是这样!"他们高兴地笑了。
讨论:小羊用什么方法帮助了小熊?它为什么会成功呢?
(2) 看录像。
元元正在认真地看图书,可能是画中的故事太精彩了,他高兴的又蹦又跳,一不小心把图书撕破了。他很着急。旁边的小刚看见了,对元元说:"别着急,我来帮助你。"只见小刚从小筐中取出了方便胶和小剪刀,又找来了一张白纸。他用剪刀剪了一小块纸,抹上了方便胶,
小心翼翼地把图书粘贴好。元元对小刚说:"你真能干,谢谢你!"小刚说:"不用谢!你下次也可以这样做。"
讨论:小刚用什么方法帮助元元的?元元心里会有什么感觉?
2 说一说。
(1) 小红不爱吃青菜,你有什么办法帮助她吗?
(2) 洋洋不会拍皮球,你有什么办法帮助他吗?
(3) 涛涛爱打架,别人都不愿理他,你有什么办法帮助他吗?
(4) 有个小朋友不爱睡午觉。你会怎么帮他?
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