幼儿园音乐说课课件

时间:2021-08-31

幼儿园音乐说课课件

  幼儿园音乐说课课件1

  【教学目标】

  1、情感目标:

  感受音乐表现的生动形象,培养学生热爱大自然、爱护小动物的情感。

  2、知识技能目标:

  ①指导学生用轻快亲切而有感情的声音演唱歌曲。

  ②启发学生用正确的音乐语言来表达歌曲的情感。

  ③根据动物的叫声体验多声部的节奏,培养学生的合作意识。

  【教学重点、难点】

  重点:在歌曲的创编中,培养学生的创造力、自信心和表现意识,提高学生的审美能力。

  难点:注重歌曲演唱过程中声音上的处理,培养学生音乐感觉,并了解音乐的要素。

  【教学准备】多媒体光盘、电子琴、竹板等。

  【教学过程】

  一、激发兴趣,想象模仿。

  1、师:我的音乐宝贝们,你们好!很高兴又见到各位,为了表示对大家的欢迎,今天我特别给大家准备了一份精美的礼盒,瞧!

  2、师:想知道礼盒里有什么吗?我找个同学来轻轻摸一摸里面到底装的是什么?

  3、师:原来是一只小鸟的标本,你们喜欢小鸟吗?谁能模仿一下小鸟的叫声或动作呢?(口哨、布谷)

  4、师:你们模仿的`真棒!我发现“他们”模仿的最像,那我们邀请他们到前面模仿一下鸟的对话,你们同意吗?请听老师的配音。(这两只小鸟它们是一对好朋友,听!他们在交谈,突然,两个人不知为什么吵了起来,谁也不理谁了,这时候,一只小鸟向另一只小鸟表示了道歉,他们两个又和好如初了。)

  二、欣赏《鸟店》。

  1、师:他们表演的好不好?鸟是我们的好朋友,下面就和老师一起来听一首关于鸟类主题的音乐《鸟店》。(教师在学生聆听的过程中配音)

  2、师:音乐真美啊!谁能说一说,你们从音乐中都听出了那些小鸟的叫声呢?

  3、师:大家说的都很对,小鸟们时而顽皮时而安静,在它们顽皮的时候,音乐声会变得很欢快,在它们安静的时候呢?音乐声则会变得……很舒缓。

  4、师:现在让我们再走进小鸟们的世界,来感受小鸟们高兴的心情吧?,请大家根据音乐变化来模仿小鸟们的叫声和动作!

  5、师:大家表现得真棒,可你们知道小鸟们又跳舞又唱歌是为什么吗?原来它们要去赶着参加森林里举行动物联欢会,这一天,绵羊妈妈带着它的小宝宝也去参加了,咱们来跟着音乐想象一下小绵羊有多么的高兴吧!(听音乐伴奏师生一起拍手)

  三、根据动物的叫声体验多声部的节奏。

  1、师:一到会场,小动物们看见绵羊妈妈来了,非常的高兴,因为绵羊妈妈是一位很好的歌手,小动物们都邀请绵羊妈妈给大家表演个节目、唱首歌,绵羊妈妈也非常的大方,走到了台前,“那么我给大家唱个歌吧,咩~~咩~~~”(师生一齐模仿叫声),绵羊妈妈唱的好听不好听?其它的小动物们也争着上台唱歌,谁能模仿一下其它小动物的歌声?(师生一齐模仿)

  幼儿园音乐说课课件2

  适合学龄:所有

  涉及范围:游戏 肢体语言 音乐 舞蹈

  活动目标:

  1、会完整准确的演唱歌曲;

  2、体会热爱祖国,热爱家乡的爱国情绪;

  活动准备:

  钢琴、小帽子,铃鼓、小图片等。

  活动过程:

  1、幼儿欣赏音乐《哇哈哈》。了解音乐的节奏;

  2、讲解歌词的内容:老师念一句,小朋友念一句;

  3、和老师一起演唱歌曲,男生、女生分辨别演唱;

  4、请大家自由选择自己喜欢的头饰,根据头饰请小朋友自由结伴成两人一组,分别扮演小朋友和小虾,拿一种图形藏在身上,大家跟着音乐边唱边表演追逐,音乐停止小朋友立刻停止追跑,说出小朋友身上的图形是什么?像什么?两人相互交换角色,更换图形继续进行。如果说不出图形的名称,暂停游戏一次;

  5、幼儿根据音乐自由表演游戏,老师提醒幼儿注意安全,不要碰到别人;

  6、幼儿再次游戏,加深对游戏规则的认识。

  课后评析:小朋友对音乐活动的兴趣比以前提高了很多,音准和节奏也有进步,对于课堂上的材料关注的比较多,纪律不是很好,特别是在自由表演的时候,有点吵闹。

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