分组实验探究法

       
              

课前

       
              

准备

       
              

学生预习该课内容

       
              

教师制作课件，准备相应教学图片和仪器

       
              

仪器与

       
              

药 品

       
              

分组提供：试管5支、酒精灯、铁架台、5%过氧化氢溶液、二氧化锰、硫酸铜溶液、小木条、火柴

       
              

教学

       
              

流程

       
              

教 师 活 动

       
              

学生活动

       
              

设计意图

       
              

激

       
              

趣

       
              

导

       
              

入

       
              

（体验游戏）请同学们屏住呼吸，能屏多久？

       
              

全体同学参与并谈感受

       
              

导入新课

       
              

（课件展示）氧气用于动植物呼吸、医疗急救、金属切割等图片。

       
              

观后谈感受

       
              

让学生明确本课的学习内容，激发学习兴趣。