“法”,在我们身边的课件

时间:2021-08-31

“法”,在我们身边的课件

  一、前奏:法在身边

  “同学们,老师手里现在有这么多的卡片,形状、颜色都不一样,等会我们要用到这些卡片,请你们自己上来选择喜欢的吧!”

  学生如潮水一般涌向了讲台,场面一度失控,甚至把一张卡片撕成了两半。见此情景,老师立即示意大家停下来。

  1.交流感受

  就你们刚才拿卡片的这一件小事,你想说什么?

  生:我的个子太小了,拿也拿不到。

  生:刚才太乱了,我的鞋子都被踩脏了。

  生:我最喜欢那张心形的,可惜我没有拿到。

  2.明理学法

  是的,刚才的场面确实混乱,那是因为每个人都在为自己的最爱付出行动,结果却是大多数人都没有成功。如果想要拿到自己中意的卡片,请想想我们可以采取哪些办法?

  生:可以排队。

  生:可以每个人拿一个号码,和银行里取钱一样。

  生:可以由我们的班长来分。

  师:是的,一个班级是这样,那我们整个社会呢?是不是也是同样的道理?无非就是“大家”和“小家”的不同。在我们的生活中,为了维持社会的安定,国家就制定了宪法,出台了很多法律法规。

  (出示课件)

  3.知法懂法

  我们都是未成年人,不要以为只有成年人才享有权利,其实我们未成年人也享有一些属于我们的权利,你知道有哪些吗?

  学生根据课前搜集的资料,畅所欲言。

  教师出示课件——未成年人享有的五项权利。

  请学生谈谈对五项权利的认识,或是说说在平时的生活中是否享有或受到过侵犯。咱们再回到刚才的场景中来,好多人都赞成排队拿卡,说这样既快又省事,可这样也有缺点,有些同学还是不自觉地要插队,那可怎么办?

  生:请我们的班长来监督。

  师:好!那就有请我们的班长上台。

  1.小记者采访

  安排学生采访班长。

  记者:假如你碰到好朋友违反了纪律,你该怎么办?假如碰到曾经闹过矛盾的人违反了纪律,你怎么办?假如碰到班干部违反纪律,你又该怎么办?

  班长:虽然他是我最要好的朋友,但是我觉得大家都是平等的,都应该遵守纪律。是的,我们是曾经闹过别扭,但这是两回事,我不会把这两件事扯在一起的。自己作为班干部都不能遵守纪律,以后又怎么去监督其他人?……

  2.看图片,感受执法人员的庄严

  国家也有类似的监督机构,比如:地方派出所、各级检查机关、司法机关等,他们为保一方平安,做了大量的工作。联防队,日夜巡逻,维护治安;交警同志,风吹日晒,天天坚持在岗位上执勤。他们保卫着人民生命财产的`安全,我们应该记住他们。

  (出示课件)

  3.听故事,唱一曲执法英雄的赞歌

  在打击各类犯罪活动中,涌现出了一大批爱岗敬业、执法为民的好警察,他们在自己的岗位上默默地奉献着,无怨无悔。然而,有时候,为了捍卫法律的尊严,需要付出很大的代价,甚至生命,任长霞就是其中一个。

  任长霞离开了我们,她短暂的人生就像流星划过夜空,留下了光彩熠熠的轨迹,向我们昭示着新时期一个严肃的历史命题:一个人生命的价值,不在于他权力的大小,也不在于他生命时间的长短,只要他忠诚地实践了党的宗旨,他就是一个无愧于人民的人。

  学生配乐诗歌朗诵:

  你是这样的人

  把所有的心装进你心里

  在你的胸前写下

  你是这样的人

  把所有的爱握在你手中

  用你的眼睛诉说

  你是这样的人

  不用多想不用多问

  你就是这样的人

  不能不想不能不问

  真心有多重爱有多深

  把所有的伤痛藏在你身上

  用你的微笑回答

  你是这样的人

  不用多想不用多问

  你就是这样的人

  不能不想不能不问

  真心有多重爱有多深

  把所有的生命归还世界

  人们在心里呼唤

  你是这样的人

  是的,任长霞无愧于人民警察的光荣称号,她用自己的生命实践了一个人民警察严格执法的神圣使命,让我们在心里默默呼唤她,永远记住她,一个闪着灿烂光芒的名字——任长霞。

  三、升华:法不容情

  1.实践导行

  在班长的监督下,学生们有秩序地拿卡片,场面稳而有序。再请学生说说和刚才相比,又有什么感受?

  生:我拿到了自己喜欢的。

  生:速度又快,又安静。

  生:我虽然个子小,也不用担心被挤下来了。

  是的,正因为我们人人遵守纪律了,所以才会有现在这样的感受。我们在日常生活和学习中,要处处遵守法律、法规。可我们身边就是有那么一些法盲,以身试法,到头来落得个牢狱之灾。

  2.自读感悟

  仔细阅读《问题少年的自白》后讨论:

  ①是什么使他跨出了犯罪的第一步?

  ②面对此刻正在监狱中服刑的他,你最想送给他的一句话是什么?

  3.联系生活

  在你身边有类似的例子吗?

  自己有没有因为一点小小的错误而差点酿成大错?

  四、尾声:与法同行

  同学们,法,只是简单的“水”和“去”字结构,“水”象征不会中断,也不能打破;它们就像形影不离的伴侣,你关照我,我关照你。我们不仅自己要遵守法,与法同行,还要做一个小小监督员,让法律深入身边每个人的心中。

  1.同桌合作绘制宣传卡

  形状,颜色不限。内容可参考:

  宣传语:__________________________

  座右铭:__________________________

  行动计划:________________________

  ________________________

  ________________________

  2.在交流展示中结束班会(把宣传卡贴于桌角)。

  作者:吴叶红

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