中班语言梨子提琴教案

时间:2021-08-31

  在实际教学活动中,教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容,准确把握教材的重点与难点,进而选择科学、恰当的教学方法,有利于教师科学、合理地支配课堂时间,更好地组织教学活动,提高教学质量,收到预期的教学效果。下面小编给大家带来中班语言梨子提琴教案,欢迎大家阅读。

  中班语言梨子提琴教案1

  活动目标:

  1、在听听、看看、讲讲过程中理解故事内容。

  2、引导幼儿自主阅读图书内容,大胆用语言描述图片内容,提高幼儿阅读能力。

  3、培养幼儿真、善、美的情感。

  活动准备:

  大图书,大字卡:梨、提琴、狐狸、兔子、音乐、熊等

  活动过程:

  一、出示半个梨子,激发兴趣。

  师:看,这是什么呀?是怎样的梨子呢?你觉得这半个梨像什么呢?

  它可以用来做什么?(幼儿发散性想象)

  这半个梨子到底可以做什么呢,秘密就藏在这本大图书里,想看吗?

  二、引导幼儿阅读13幅图,鼓励幼儿大胆讲述。

  1、第幅图:在什么地方?有谁?看到了什么?(鼓励幼儿大胆表述自己的意见,认读字词:梨、)

  2、第二幅图:小松鼠把梨子背回家后,是怎么做的?(认读字词:松鼠)

  3、第三幅图:小松鼠把梨全部吃完了吗?它是怎么做的?(幼儿猜测故事内容)

  小松鼠真的把半个梨子做了把小提琴,拿树枝和自己的胡子做成把琴弓,小松鼠在树旁拉起了小提琴。(认读字词:提琴)、

  三、让幼儿自主阅读46幅,仔细观察图片,大胆讲述。小松鼠美妙的琴声真好听,还带着股浓浓的香味,传得很远很远,这时候,森林里谁来了,会发生什么事呢?(教师翻大图书,让幼儿自由说说)

  四、教师完整讲述故事(边翻图边指字),引导幼儿理解故事内容。

  问:森林里谁来了?发生了什么事?(幼儿回答)它们在干什么?

  (大狮子在追小白兔,小白兔边哭边跑)它是只怎样的大狮子?小兔子被吃掉了吗?为什么?小松鼠拉呀拉呀,美妙的琴声越传越远,小动物们都赶来听音乐了,还有谁也来听了?这半个梨子的故事好听吗?这个故事叫什么名字呢?

  五、教师和幼儿共同阅读大图书。

  下面我们再来完整地看这本书,并且大声的讲出来,好吗?(教师边翻书边指字)

  六、讨论:小朋友听了这个故事懂得了什么?