小学心理微课课件

时间:2021-08-31

  【主题】

  培养兴趣,发展特长。

  【活动目的】

  ⒈通过活动,帮助学生有意识地认识自己的兴趣,培养自己的兴趣。

  ⒉帮助学生发现并发展自己的特长。

  【活动形式】

  特长表演、讲故事、讨论交流。

  【重点难点】

  ⒈重点:使学生知道培养兴趣的重要性,并发现自己的兴趣与特长。

  ⒉难点:使学生理解培养兴趣与发展特长的关系。

  【活动准备】

  了解班内学生的兴趣与特长情况。

  【活动过程】

  一、导入

  心理学家告诉我们,每个人都有自己的兴趣和特长,而各人的兴趣与特长又是各种各样的。有的人喜欢唱歌,有的人喜欢画图,有的人喜欢看书,有的人喜欢花卉鸟虫。人的成长离不开它们,因为,有了兴趣,便能点燃心中求知的火焰;有了特长,便会体验到自身的力量与价值。

  二、活动与训练

  ⒈露一手:

  请班中几位有特长的同学表演或展示自己的作品。

  请这些同学谈谈形成自己特长的过程和认识。

  教师小结:全面发展是人的基本素质要求,个性特长发展是对人才的'更高要求。上面的这些同学就是能培养自己的兴趣爱好,坚持不懈,最终形成了特长。

  ⒉讲故事:

  你还知道哪些杰出人物成功的经历?

  教师小结:杰出人物的成功原因是多方面的,但主要是才能和勤奋,从小培养自己的兴趣,持之以恒,形成一技之长。

  ⒊考考你:

  请学生在很短时间内快速地作出回答:

  ①马路上红绿灯从下到上的排列顺序是怎样的?

  ②到你家要上几级楼梯?

  ③教室里共有几排桌椅?

  教师小结:在现实生活中,有许多现象没有引起我们的注意,然而其中却大有学问。我们要从小培养观察各种事物的兴趣,因为兴趣能推动人们去发现和钻研问题,增长才能,最终形成特长。

  ⒋议一议、练一练:

  小组讨论:你从懂事开始,曾经有哪些兴趣?产生兴趣的原因是什么?这些兴趣后来是怎样变化的? 完成课本第147页上的第3题《选择》。

  思考并交流:你打算怎样通过兴趣的发展使自己成为一个有特长的人?

  完成课本第148页上的《做做练练》第4题《填表》。

  三、总结

  通过今天的活动,大家知道了尽管每个同学的能力、兴趣不一样,但只要我们能发现自己的长处与短处,扬和避短,自觉培养兴趣爱好,并进行深入钻研,最终就能发展到形成自己的特长。

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