《与朱元思书》的教案

时间：2021-08-31

《与朱元思书》的教案

　　学习目标：

　　1、积累和掌握文言实词，提高文言文的阅读能力。

　　2、反复诵读课文，品味骈散结合的语言风格。感受和想象文章描绘的美景。

　　3、培养热爱祖国传统文化，热爱祖国大好河山的感情，树立健康的审美情趣。

　　重点：

　　1、在朗读过程中，让学生体会到作者笔下富春江山水奇异的景色美。

　　2、领会作者爱慕自然、避世退隐的`高洁志趣。

　　难点：理解“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反”的含义

　　学习过程

　　一、读顺读懂课文，积累字词。

　　1、读准、读顺：初读课文，圈画生字、多音字。

　　(1)、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

　　风烟jù___净缥( )碧急tuān___甚箭经lún___世务

　　负势竞( )上泠泠()作响 kuī___谷忘fǎn___

　　嘤嘤( )成韵鸢( )飞戾()天在zhòu___犹昏

　　互相轩( )邈( ) 横kē___上bì___

　　2、读懂：译文，不懂之处先圈画出来再与同学交流解疑。

　　(1)、请解释下列加点词语

　　天山共色 ( ) 从流飘荡( ) 猛浪若奔( ) 互相轩邈 ( ) 负势竞上( ) 经纶世务( )

　　(2)、文学常识

　　本文的作者_________ ，是 _______代_______家，字____ ，吴兴故章人。他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称__________ 。

　　(3)、找出下列句中的通假字

　　蝉则千转不穷( ) 窥谷忘反( )

　　二、有感情地朗读课文，整体把握大意。

　　1、课文用哪八个字概括富春江山水?

　　答：

　　2、富春江的山水到底“奇”在哪里，“异“在哪里?

　　答：

　　3、富春江的山水之奇异作者是通过视觉与听觉两方面来描绘的，请同学们从这两方面入手，来谈谈自己的阅读感受。

　　答：

　　三、细读课文，合作探究。

　　1. 文中写水，体现了水什么特点?

　　联系——(1)《小石潭记》是如何写水清的?

　　(2)《三峡》是如何写水急的?

　　2. 文中又是如何写山的呢?具体都写了什么内容?又是从什么角度来写的?(或各写出了景物什么特点?

　　3、作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写_____________之美，概括为“_____________，_____________”八个字;第二段承“异水”二字，抓住“_________”和“________”的特点，具体生动地描绘;第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示_________________________之美。

　　4.写景要注意条理，请大家分析讨论这篇文章写景的顺序。

　　四、与作者对话，理解一种情怀，走进一种境界。

　　1、理解“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反”的含义

　　2.作者抒写了“鸢飞戾天者”和“经论世务者”看到富春江奇异的景色以后，“望峰息心”“窥谷忘反”的感受，范仲淹在《岳阳楼记》一文中也写了迁客骚人登上岳阳楼后的种种“览物之情”，他们写这些感受有什么不同?

　　五、拓展延伸(爱拼才会赢)

　　现在，全国兴起旅游热。“五一”或“十一”黄金周前，为了把这个大家不太熟悉而又非常美丽的景点推介出去，富春江旅游开发公司决定派一些推介员，到各地作宣传。如果你是一名推介员，该如何作宣传，才能把外地的游客吸引过去旅游呢?

　　六、达标测试：

　　1、考考你的记忆力!(你很棒的!)

　　经lún_____世务 kuī_____谷忘fǎn_____ 横kē_____上bì____急tuān_____甚箭在zhòu_____犹昏风烟jù_____净

　　2.根据课文填空。

　　(1)水皆缥碧，_________________________。________________________，直视无碍。

　　(2)负势竞上，________________________，_________________________，千百成峰。