小班爱上幼儿园教案

时间:2021-08-31

  活动内容:

  宝宝爱上幼儿园

  活动目标:

  在找照片的过程中 ,感知“1”和“许多”,体验幼儿园生活的快乐。 活动准备:

  1. 由幼儿的大头贴照片组成的集体照。

  2. 幼儿每人一张备用大头贴。

  活动流程及主要问题设计:

  意图:认识班级标志,理解“1”和“许多”。

  1. 出示由全班幼儿大头贴组成的'集体照,看看这里有多少位小朋友(许多小朋友)。 小结:数也数不过来就叫“许多”。

  2. 找一找你在哪里?(全班幼儿分别取回自己的大头贴)。

  3. 看看你的手里有多少照片?(一张照片) 小结:许多可以分成一个一个。

  4. 那么怎样变成许多照片呢?(幼儿将自己的照片贴回原处) 小结:一张一张照片放在一起就变成许多照片了。 意图:知道幼儿园晨检牌的意义,进一步感知“1”和“许多”。

  1. 看看这是什么牌子。 教师:这是幼儿园的晨检牌子,当我们身体很好、手帕带来、指甲也不长时,卫生老师会发给我们红牌子;如果生病吃药,就拿黄牌子;如果手帕不带,指甲不剪,就拿蓝牌子。

  2. 你们早上拿到什么牌子?(这说明你们都是身体健康、又讲卫生的好宝宝。)

  3. 你们每人拿到了几个牌子?(一个)

  4. 出示教室门口的晨检牌。看看这里有多少牌子?(许多牌子) 小结:一个一个合在一起就是许多。

  5. 怎会有许多牌子呢?(我们一个一个插 进去,就变成了许多牌子。)

  6. 老师引导幼儿每人将自己的大头贴照片贴在晨检牌的底盘上。 小结:这里又有许多照片,以后每天早上宝宝拿到红牌子就插在自己的照片上,老师和小朋友就知道你来幼儿园了,你是个健康宝宝。

  意图:在教室中寻找“1”和“许多”,激发幼儿爱幼儿园的情感。 1. 找一找我们的教室里有没有“1”和“许多”。

  2. 幼儿寻找教室里的“1”和“许多”。(一位老师,许多小

  朋友;1个大椅子,许多小椅子;一个大茶桶,许多小茶杯。)

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