点点爱上幼儿园教案

时间:2021-08-31

  导语:点点爱上幼儿园是幼儿园的一个教学课文,下面是小编收集整理的点点爱上幼儿园教案,欢迎参考!

  点点爱上幼儿园教案一

  【活动目标】

  1、学习在集体中安静地听故事。

  2、能听懂故事内容,逐步了解幼儿园,喜欢幼儿园。

  【活动准备】幼儿画册、挂图。

  【活动过程】

  一、出示图片。

  师:图片上有谁呀?(指小女孩)这个小女孩是点点,(指妈妈)这是点点的妈妈。老师要给你们讲一个故事,它的名字叫《点点爱上幼儿园》

  二、欣赏故事。

  1.讲故事一遍。

  2.师:妈妈带点点上幼儿园,点点为什么一路上很不高兴?路上她们看到了什么?

  欣赏故事一遍,再通过提问,使幼儿对故事有了初步的了解。

  三、再次欣赏故事。(边看图片边欣赏)

  师:点点在去幼儿园的路上看到了谁的幼儿园?(小鸟、兔子、梅花鹿)小朋友的幼儿园是什么样的?小朋友在幼儿园里做什么?点点看到小朋友的幼儿园后怎么做的?(理解词汇:高高兴兴)怎么说的?(点点说“这里真好”)

  再次欣赏故事,对故事内容有进一步的了解。

  四、第三遍听录音欣赏故事。

  师:点点后来喜欢上幼儿园了吗?为什么?

  小结:幼儿园真好,有许多朋友在一起真开心,我们也要和点点一样喜欢山个幼儿园。

  第三遍欣赏故事,了解点点爱上幼儿园的理由,从而让幼儿喜欢上幼儿园。

  点点爱上幼儿园教案二

  【活动目标】

  1、能理解故事内容,养成安静倾听的好习惯。

  2、通过故事,让幼儿喜欢上幼儿园。

  【重点、难点】明白点点喜欢上幼儿园的原因,乐意来上幼儿园。

  【课前准备】

  1、点点和妈妈的图片及一些动物的图片。

  2、每个幼儿一本幼儿画册。

  【活动过程】

  一、导入活动,激发幼儿兴趣。

  出示点点和妈妈的图片,介绍点点和妈妈,引出故事名字。

  二、欣赏故事。

  1、教师讲述故事,要求幼儿能安静地听故事。

  2、提问:

  (1)“妈妈带点点上幼儿园,点点为什么一路上都不高兴?”

  (2)“去幼儿园的'路上他们看到了什么?”

  三、再次欣赏故事,引导幼儿用故事中的原话回答老师的提问。

  1、提问:“妈妈和点点路过大树,妈妈对点点说这是谁的幼儿园?”

  2、以同样的方法提问上幼儿园路上看到的幼儿园。

  3、“小朋友的幼儿园是什么样的?小朋友在幼儿园里做什么?”

  4、提问:点点后来喜欢上幼儿园了吗?他说了什么?

  四、扩展思维。

  (1)引导幼儿一边看挂图一边跟着老师学说故事。

  (2)森林里的小动物听到点点上幼儿园了,它们也都争着要上幼儿园,看!有哪些小动物?(幼儿自主讨论并说说它们上幼儿园的情景,鼓励幼儿每天要高高兴兴上幼儿园)

  五、幼儿看《幼儿画册》,自由讲故事。

  活动反思:

  这个故事比较贴近幼儿的生活,跟每个孩子心理想的是一样的。故事平实的语言中透露着温馨,在讲述的时候,老师平和温柔的语言,很容易帮助孩子理解故事内容,感受故事中点点从不愿意上幼儿园到后来说幼儿园真好的转变。

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